题目内容

【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。某化学反应的微观过程用如图表示，则下列说法中，不合理的是（ ）

A.物质甲的化学式是

B.反应后氧元素的化合价降低

C.该反应属于氧化反应

D.生成的丙、丁两物质的分子个数比为

【答案】D

【解析】

由微观过程图和质量守恒定律可知，反应的方程式应该是：4NH3+3O2 2N2+6H2O；

A、由方程式可知，物质甲的化学式是 NH3，说法合理，不符合题意；

B、由方程式可知，反应前氧元素的化合价为0，反应后氧元素的化合价为﹣2，应后氧元素的化合价降低，说法合理，不符合题意；

C、由方程式可知，该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，说法合理，不符合题意；

D、由方程式可知，生成丙和丁的分子个数比为1：3，说法不合理，符合题意。故选D。

练习册系列答案
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【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是 （ ）

A. ①表示电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系

B. ②高温煅烧一定量石灰石制生石灰，剩余固体中钙元素的质量分数与反应时间的关系

C. ③向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液 pH 与加入水的质量关系

D. ④相同质量的 Mg、Fe 分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系

【题目】下列验证实验不能成功的是（ ）

A. CO2能与烧碱溶液反应

B. 不同物质的着火点不同

C. 分子在不断运动

D. 质量守恒定律

【题目】如图表示某个化学反应，据图分析判断，下列各项中，不正确的是（ ）

A. 该反应属于置换反应.

B. 反应中乙、丙两物质质量比为2： 7

C. 图示中x的数值为4

D. 反应前后氢元素的化合价发生了改变

【题目】一种由菱镁矿(主要成分)制备高纯氢氧化镁的工艺如下：

（1）气体X是________________。

（2）“浸取”发生的反应方程式之一为：。则X的化学式为_______________。“浸取”时控制温度为100℃左右，用量对浸出率的影响曲线如图所示。下列有关说法正确的是________________（填序号）。

A“浸取”时适当搅拌浆料

B用超理论用量的进行浸取

C浸出温度采用可促进的逸出

（3）“浸取”时体系温度会___________（填“升高”或“降低”），此时，用水量不能太多的主要原因是_____________。

（4）过滤用到的玻璃仪器是___________、玻璃棒、漏斗，过滤时发现所得滤液仍然浑浊，可能的原因是____________。

（5）本工艺流程中可循环利用的物质有和____________。

（6）若要得到高纯，还需对沉淀进行洗涤，证明沉淀洗净需要的试剂是____________（填写名称）。

【题目】（1）按要求从氢氧化钠、氧气、氧化铜、盐酸、硝酸钾中选择合适的物质．将其化学式填写在下列空格中。

①一种非金属单质__________；

②一种金属氧化物__________；

③一种挥发性的酸__________；

④一种常做化肥的盐__________。

（2）李克强总理在2018年政府工作报告中指出，五年来，创新驱动发展成果丰硕。全社会研发投入年增长11%，规模跃居世界第二位。科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%。载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现。高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流。创新是一个民族的灵魂，是人类发展的不竭动力。

试根据要求回答下列问题：

①“中国高铁”成为中国创新的一面旗帜，让世人瞩目。高速铁路离不开无缝钢轨，不锈钢属于_______（填“单质”“合金”“化合物”之一），请从微观角度解释：寒冷的冬季，无缝钢轨缝隙有所变大的原因是______。

②碳纤维是一种含碳量在95%以上的高强度的新型纤维材料。碳纤维复合材料是目前无人机外壳制作不可替代的材料。自然界中存在的碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14三种不同的原子都属于碳元素，其原因是________。

③某种无人机的动力来源于锂电池，锂电池放电时的原理是锂和二氧化锰反应生成亚锰酸锂（），则锂电池放电时的能量转化是化学能转化为__________。在化合物中锂元素显+1价，则锰元素的化合价是_____________。

④大飞机C919发动机上的压气机将高密度空气（高压压缩后的空气）压入燃烧室，能促进航空煤油燃烧，使燃油消耗减少16%。说明要使可燃物充分燃烧除了需要温度达到着火点之外，还需要有__________。

【题目】豆腐起原于我国．食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化学式：C6H13NO2)．下列有关亮氨酸的说法错误的是( )

A.亮氨酸的相对分子质量为131

B.一个亮氨酸分子由22个原子构成

C.亮氨酸属于化合物

D.亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%

【题目】用如图常用实验装置制取常见的气体，并进行相应性质实验。

实验一：实验室中可用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气，完全反应后对混合物进行

分离回收并进行相关性质实验，实验操作如图所示(MnO2难溶于水)．

(1)写出图A中发生反应的化学方程式____．

(2)图B操作的名称是___，图C操作中的一处明显错误是____，图D操作中，当看到___时停止加热．

实验二：(3)若用图1装置制取二氧化碳气体，为了便于控制反应随时发生和停止，多孔隔板合适的位置是___处(选填“a”、“b”或“c”)，不适宜用作多孔隔板的材料是____．

A 铁 B 塑料 C 铜片 D 石墨

(4)用图1装置制取并收集两试管CO2气体，分别倒扣入图2盛有等体积NaOH溶液和水的烧杯中，该组对比实验产生的现象说明___．

(5)为了进一步探究CO2与NaOH溶液的反应，取图2甲烧杯实验后的溶液于图3(A～D)四支试管中，分别滴入四种不同类别的试剂，B中加入的是____．四种方案中不合理的是__(填字母)，理由是____．

【题目】下列是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空：

（1）对A实验玻璃管①中产生的气体检验方法是_________。

（2）B实验如果实验数据小于21％，可能原因是__________（写出一条）。

（3）C实验说明二氧化碳的物理性质是________________ 。

（4）写出用D装置制取二氧化碳的化学方程式___，实验室常用澄清的石灰水来检验二氧化碳，写出该反应的化学方程式___________。

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