[题目]下列实验方案不能达到相应目的的是( )A. A B. B C. C D. D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列实验方案不能达到相应目的的是( )

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以根据澄清石灰水变浑浊的情况可以证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多，故能达到目的；

B、浓氨水和酚酞试液的烧杯放入倒扣的大烧杯中时，会看到酚酞试液变红的现象，从而能够说明氨气的分子从氨水的烧杯进入到盛有酚酞试液的烧杯，能够探究分子运动的现象，故能达到目的；

C、向左推动活塞，若玻璃导管中液面上升，或向右拉动活塞，若玻璃导管中有气泡冒出，都说明装置气密性好，故能达到目的；

D、硫燃烧虽然消耗了氧气，但生成二氧化硫气体，集气瓶中压强不减小，水不能倒流到集气瓶中，不能测定空气中的氧气含量，故不能达到目的．

练习册系列答案

相关题目

【题目】同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）。

（1）写出图D装置中甲仪器的名称。

（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为，其中二氧化锰起作用；收集氧气可以选择（填装置编号）。

（3）实验室制取H2通常选择下列药品中的（填药品序号）。

a、浓盐酸 b．锌粒 c．铁块 d．稀硫酸

实验室制取氢气应选择的发生和收集装置的组合可以是（填装置编号）。

（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是（填装置编号）。

（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素有关的是（填序号）。

a．将烧杯换成水槽

b．导管深入水中位置过深，气体无法逸出

c．将水换成冰水

d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中

【题目】柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物，某种尾气处理技术利用氨气与氮氧化物发生化学反应①和②，降低污染物排放，反应的微观示意图如下：

(1)一个A分子是由_____个原子构成的。

(2)上述反应所涉及的物质中，属于氧化物的是_____(填字母序号)。

(3)反应①的化学方程式为_____________________。

(4)反应②涉及的含氮元素物质中，氮元素化合价最低的是_____(填字母序号)。

【题目】写出下列反应的文字或符号表达式。

(1)硫在空气中燃烧__________(基本反应类型_________)；

(2)木炭在氧气中燃烧__________________________；

(3)氯酸钾制取氧气_____________________________。

【题目】如下图所示是测定植物的某一生命活动过程的装置：

A瓶中的NaOH溶液的作用是__________________________________________________；

B瓶中的石灰水的作用是______________________________________________________；

D瓶中出现的现象是____________________；反应方程式是______________________________。

【题目】下面是几种粒子的结构示意图：

(1)A～E共有_____种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期，该元素的原子容易_______(填“得到”或“失去”)电子。

(2)写出上面所有阴离子的离子符号_____________；

(3)写出上面所有阳离子的离子符号_____________；

(4)表示原子的粒子有_____(填对应字母，下同)；

(5)表示相对稳定结构的是_________；

(6)在化学反应中易得到电子的粒子是_____________。

【题目】某班学生在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭．野炊后有同学从灶台内侧敲下几小块石片，带同实验室研究其在灼烧过程中是否有新的物质生成．请你参与此项研究．

(1)根据你的知识和经验提出假设：反应中可能有__________生成，支持这个假设的依据是(用化学方程式表示)：_______________________________________________．

(2)请你设计实验验证假设：________________

(3)如果要研究某块石片中参加反应的碳酸钙质量，请你再设计一个简单的实验方案(写出简要实验步骤，不要求具体计算)：

步骤一：_______________________________________________________；

步骤二：_______________________________________________________；

步骤三：_______________________________________________________；

步骤四；________________________________________________________．

【题目】为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了45mL的18╳180mm的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大的针筒注射器，将白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹（整套装置的气密性良好）．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，可以观察到活塞从原来的10mL刻度处慢慢前移到约（　　）

A. 1mL刻度 B. 5mL刻度 C. 9mL刻度 D. 8mL刻度

【题目】物质发生化学变化前后的总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究。

(1)提出假设：物质发生化学变化前后的总质量不变。

(2)设计并进行实验，甲设计的实验装置和选用的药品如A图所示，乙设计的实验装置和选用的药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确地称量和细致地观察。

写出A、B两个实验发生反应的化学方程式：_______，_______。

丙进行了C图所示的实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上粗铜丝，并使玻璃保持水平。然后，用酒精灯给a端铜丝加热数分钟。停止加热后冷却，他观察到的现象是______________，______________。

(3)实验结论：

甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等。

乙、丙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。

(4)你认为_______的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是_______。

(5)导致其他实验结论错误的原因是_______，_______。因此，如果_______的反应，则一定要设计反应在密闭装置中进行。

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