题目内容
【题目】如图是水的电解实验装置图
①该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是______和______,体积比约为_______。
②该实验证明了水是由___________组成的。
③从构成上讲,水分子是由____________和___________构成的
④下列行为,不利于保护水资源的是________(填序号)。
A.工业用水重复使用 B.大量使用化肥和农药
C.加强城市污水处理系统的建设 D.用喷灌方法给农作物浇水
⑤电解水的符号表达式为______________________:此反应属于______________反应(填反应类型)
【答案】 氢气 氧气 2:1 氢元素和氧元素 氢原子 氧原子 B H2O→H2+O2 分解反应
【解析】①根据电解水的实验现象、结论(正氧负氢、氢二氧一)进行分析解答;
②根据水的组成来分析;
③根据水分子的构成来分析;
④保护水资源要从两个方面做起:一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染,据此结合题意进行分析判断;
⑤根据水通电分解生成氢气和氧气及反应类型解答。
解:①电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,能使带火星的木条复燃,是氧气;与电源负极相连的试管内的气体体积多,能燃烧,是氢气;则与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是氢气、氧气,且两者的体积之比大约是2:1;
②电解水生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的;
③从构成上讲,水分子是由氢原子和氧原子构成的;
④A、工业用水重复使用是节约水资源的具体体现,有利于保护水资源,故选项不符合题意;
B、大量使用农药和化肥,会造成水体的污染,不利于保护水资源,故选项符合题意;
C、加强城市污水处理系统的建设,可以减少水体污染,有利于保护水资源,故选项不符合题意;
D、用喷灌方法给农作物浇水是节约水资源的具体体现,有利于保护水资源,故选项不符合题意。
故选B;
⑤电解水的符号表达式为:H2O→H2+O2;该反应符合“一变多”的形式,属于分解反应。
【题目】小军同学想要通过实验证明“二氧化锰能加快氯酸钾分解”.他设计并完成了下表所示的探究实验:
(1)请你帮小军同学填写上表中未填完的空格.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 总结 | |
实验一 | 取少量氯酸钾于试管中,加热至熔融,伸入带火星的木条 | 木条接近试管底部,发亮复燃 | 加热氯酸钾产生氧气,但是反应所需温度_______ | 二氧化锰能加快氯酸钾分解 |
实验二 | 取少量二氧化锰于试管中,加热,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | _________ | |
实验三 | ______加热,伸入带火星的木条 | __________ | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解,反应的文字表达式为___________ |
(2)在小军的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是___
(3)小英同学在一次实验中发现在氯酸钾中加入少量的高锰酸钾也能加快其分解,你认为原因是____
(4)要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,还需要验证的二氧化锰在反应前后____和____不发生改变
请设计实验验证氧化铜是过氧化氢分解的催化剂,写出实验操作及预期的实验现象
实验操作 | 实验现象 |
___________________ | ________________ |