题目内容
实验是进行科学探究重要的手段．下图是初中教材中出现的几个实验装置请你回答下列问题：
（1）利用A和B的组合可以制取的气体有
（2）有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体，欲收集具备下面性质的气体，应如何使用装置E？
①收集比空气重的气体：
②收集难溶于水的气体：
（3）装置E还具有其他用途，请举一例说明：
分析：（1）选择A装置应满足的条件是反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温；选择B装置应满足的条件是该气体不溶于水，不与水发生反应．
（2）气体的收集装置主要由气体的密度和溶水性决定．
（3）装置E的用途比较多，可用来洗气、贮气、给病人输氧时用来观察氧气的输出速度等．
（2）气体的收集装置主要由气体的密度和溶水性决定．
（3）装置E的用途比较多，可用来洗气、贮气、给病人输氧时用来观察氧气的输出速度等．
解答：解：（1）实验室用分解过氧化氢溶液的方法制氧气时，反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温，可选用A装置；氧气不易溶于水，可用B装置收集；过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气．故答案为：氧气
2H2O2
2H2O+O2↑
（2）①收集比空气重的气体，应用向上排空气法，也就是将空气从上面的管口排出，该气体从下面的管口进入．故答案为：装置E正放，气体由a端进入（或倒放，气体由b端进入）
②收集难溶于水的气体，应用排水法，将装置E装满水，水不可能从上面的管口排出，只能从下面的管口排出，气体从上面的管口进入．故答案为：装置E充满水后正放，气体由b端进入（充满水后倒放，气体由a端进入）
（3）装置E的用途比较多，可用来洗气、贮气、给病人输氧时用来观察氧气的输出速度等．故答案为：将装置中装上适当的物质可以除去气体中相应的杂质；将装置中装上浓硫酸可以干燥某些气体；将装置中装半瓶水，给病人输氧时，通过观察气泡冒出的速度可以知道氧气的输出速度．
2H2O2
| ||
（2）①收集比空气重的气体，应用向上排空气法，也就是将空气从上面的管口排出，该气体从下面的管口进入．故答案为：装置E正放，气体由a端进入（或倒放，气体由b端进入）
②收集难溶于水的气体，应用排水法，将装置E装满水，水不可能从上面的管口排出，只能从下面的管口排出，气体从上面的管口进入．故答案为：装置E充满水后正放，气体由b端进入（充满水后倒放，气体由a端进入）
（3）装置E的用途比较多，可用来洗气、贮气、给病人输氧时用来观察氧气的输出速度等．故答案为：将装置中装上适当的物质可以除去气体中相应的杂质；将装置中装上浓硫酸可以干燥某些气体；将装置中装半瓶水，给病人输氧时，通过观察气泡冒出的速度可以知道氧气的输出速度．
点评：本道题考查了实验室制取气体发生装置和收集装置的选取，主要考查的是装置E的用法，装置E的用途比较多，可用来洗气、贮气、给病人输氧时用来观察氧气的输出速度等，每种用途的进气口都不一样，要区分清楚．
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