题目内容

【题目】（9分）

【1】写出下列物质的化学符号或名称

①2个氢原子 ，②一种钾肥 ，③Fe(NO3)2 ，

④引起氢氧化钡溶液导电的粒子是 。（写化学符号）

【2】 写出下列反应的化学方程式

①工业酒精中常含有少量甲醇（化学式：CH3OH）。甲醇有毒，易挥发。写出甲醇在氧气中完全燃烧的化学方程式 。

②装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，原因是在常温下，NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O。Na2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起，则该反应的化学 方程式为 。

【答案】

【小题1】① 2H，② K2SO4（或KCl、K2CO3 、KNO3等）（答案合理可以得分），③硝酸亚铁，

④ Ba2+和OH- 。（写化学符号）

【小题2】 写出下列反应的化学方程式

① 2CH3OH + 3O2 2CO2 + 4H2O；② 2NaOH + SiO2 === Na2SiO3 + H2O。

【解析】熟悉元素符号的书写和化学符号中不同位置的数字的意义

首先根据反应找出反应物、生成物和反应条件，再根据方程式的书写规则书写方程式

练习册系列答案
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【题目】为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。下列关于此实验叙述不正确的是

A. X曲线表示的是温度变化 B. Y曲线表示的是氧气的浓度变化

C. 图2中BC段对应的变化进程是红磷燃烧 D. 图2中CD段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶

【题目】垃圾是放错地方的资源，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理和综合利用的部分流程如图，请回答下列问题。

(1)发电厂是利用焚烧垃圾产生的________能转化为电能。

(2)上图中产生氢气的化学方程式为________。

(3)烟气中常含有二氧化硫等有害气体，易形成酸雨，因而产生的烟气需用________溶液吸收(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。

(4)将所得的硫酸亚铁溶液在氮气的环境中加热浓缩、冷却结晶再________，即可得到硫酸亚铁晶体。

【题目】某兴趣小组运用化学知识进行系列实验。

① 甲同学对河水样品进行净化处理，流程如下。其中加入活性炭是利用其_____性除去水样中的色素和异味；加入氯气的作用是_____，操作M是______，得到的“清水”属于 ______（选填“纯净物”或“混合物”）。

② 乙同学进行粗盐提纯的实验，称量粗盐和所得精盐的质量如下图所示（加入称量物前均已进行去皮操作），图一中天平的读数是_g。该同学得到的精盐质量偏大，可能的原因是_____。

【题目】近日，北航化学教授杨军关于“虫子吃塑料”的演讲引发关注。研究表明，某种虫子能以塑料为食，能将聚乙烯、聚苯乙烯等降解矿化为CO2或同化为虫体脂肪。

（1）塑料、合成纤维和_________属于合成材料。

（2）昆虫降解塑料属于______变化，它可有效解决的环境问题是________。

（3）聚乙烯由乙烯经聚合制得，乙烯和聚乙烯都由碳、氢元素组成，但它们的化学性质不同，其原因是_______。

下图是乙烯燃烧的微观示意图:

该反应的化学方程式为__________。

【题目】下列化学用语或对化学用语表述正确的是

A. 氧化铁FeO B. 2个氮分子2N2

C. 2个氢氧根离子 2(OH)－ D. Zn2+正二价的锌元素

【题目】分解水制氢的一种原理如图。下列关于该原理的说法正确的是

A. 反应过程中化合价改变的元素有H、O、S、I

B. 涉及的反应类型有分解反应和化合反应

C. 理论上，每生成16 g O2，就能得到2gH2

D. 理论上，每分解18g H2O，就需向体系内再补充32 gSO2

【题目】实验课上，勇往直前学习小组的同学们进行实验活动：粗盐中难溶性杂质的去除，请你参与：

【实验活动1】同学们实验过程如下；

①用托盘天平称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。称得剩余未溶解的粗盐质量为1.5g；

②过滤食盐水；

③把所得澄清滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌；

④称量得到的固体质量为4.0g，并计算精盐的产率。

请回答：过滤操作___（选填“能”或“不能”）除去粗盐中的泥沙，当步骤③中观察到蒸发皿中___________________时，停止加热。①②③④四个步骤都用到了玻璃棒，它们的作用分别对应下列的___________（选填下列字母）：

a．加速溶解 b．引流，使液体沿玻璃棒流下 c．防止局部温度过高造成液滴飞溅

d．转移固体的工具 e．加速蒸发 f．加速过滤

经计算可知此实验中精盐的产率超过100％，请你分析一点可能的原因__________。

【问题与交流】下图是海水提取粗盐过程的一部分，试判断：“?”处代表的应该是______________（选填“蒸发池”或“冷却池”）。

【收集资料】上述过程提纯出的盐不是纯净物。经查阅资料发现，粗盐中还含有可溶性杂质：氯化钙、氯化镁、硫酸钠（假设除上述三种物质外不含其他杂质）。同学们想要设计实验验证这三种杂质是否存在。

【实验活动2】同学们取适量刚才实验得到的精盐样品配成溶液，按照如下流程进行实验（加入药品均为过量，微溶物质均按可溶考虑）。同学们加入的试剂1、2、3的顺序如表所示：

请回答：三位同学中，能验证三种物质存在，试剂加入的顺序正确的是_____同学。

【总结反思】由实验活动2可以总结出：验证由多种成分组成的混合物中某种成分是否存在时，需要注意的一个问题是_____________________________。

【题目】科研人员以纳米镍粒子为催化剂，将二氧化碳和氢气混合加热生成甲烷和水，下列有关说法中错误的是

A. 该反应可用于合成铵态氮肥 B. 该反应实现了无机物到有机物的转化

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