题目内容

为探究物质燃烧的条件，某同学做了如右图所示实验：已知白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃；发现水中的白磷和铜片上的红磷都没燃烧，铜片上的白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是（     ）

A. 物质燃烧必须要与氧气接触

B. 物质燃烧温度必须要达到着火点

C. 烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝

D. 铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物

D  解析：红磷是可燃物，没有燃烧是因为环境温度没有达到红磷的着火点。

练习册系列答案
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26、某同学为探究物质燃烧的条件，设计如下3个对比实验（如下图）：

（1）实验1观察到木条可以燃烧，玻璃棒不能燃烧，说明燃烧需要的条件是
有可燃物
．
（2）实验2在玻璃杯内观察到的现象是
点燃的蜡烛熄灭
．
（3）实验3的结论是
AC
[填序号]
A、不同的物质有不同的着火点
B、小木条比小煤块容易燃烧，是因为在小木条的周围有充足的氧气
C、可燃物达到燃烧所需的最低温度才能燃烧．
（2013?武威）为探究物质燃烧的条件，某同学做了如图所示的实验．实验发现水中的白磷和铜片上的红磷都没燃烧，铜片上的白磷着火燃烧（已知白磷的着火点40℃，红磷着火点240℃．）对此实验的认识错误的是（　　）
（2013?甘肃模拟）“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值．
（1）一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，化学方程式如下：
2Cu（NO3）2 
  △  
.
 
2CuO+O2+4X．其中X是一种空气污染物，其化学式为
NO2
NO2
．
（2）炼铁的原理是一氧化碳与氧化铁反应，写出其反应的化学方程式为
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
．
（3）小雨想探究“黄金项链”中是否含有金属铜，她可选用下列试剂中的
D
D
．
A．ZnC12溶液    B．Mg（NO3）2溶液     C．H2SO4溶液      D．AgNO3溶液
（4）为探究“物质燃烧的条件”，同时点燃小木条和小煤块，发现小煤块点燃所需时间长，原因是
小煤块的着火点比小木条的高
小煤块的着火点比小木条的高
．
（5）红橙适宜生长在pH为6左右的土壤中．若某土壤的pH为4，经改良后可种植红橙．下列物质中可用来改良土壤酸性的是
B
B
．
A．生石灰      B．熟石灰      C．过磷酸钙      D．氢氧化钠．
（2013?海陵区二模）（1）甲同学为探究“物质燃烧的条件”，同时点燃小木条和小煤块，发现小煤块点燃所需时间长，原因是
煤的着火点高
煤的着火点高
．
（2）乙同学在点滴板的空穴中滴加氢氧化钠溶液，再滴加无色酚酞试液，观察现象．用白色点滴板代替试管进行相关实验的优点是
节约药品
节约药品
（一点即可）．
（3）根据下图所示制取气体的装置，回答下列问题（装置选择用序号填写）：

①a仪器的名称是
锥形瓶
锥形瓶
．
②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，选用的发生和收集装置是
BD
BD
，反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
③加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；如用C装置收集氧气，观察到
有气泡从集气瓶口逸出
有气泡从集气瓶口逸出
，表示氧气已满；反应完成后，要从剩余固体中回收二氧化锰，应进行溶解、
过滤
过滤
、洗涤干燥等操作．
“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值．
（1）一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，化学方程式如下：
2Cu（NO3）2 2CuO+O2+4X．其中X是一种空气污染物，其化学式为    ．
（2）炼铁的原理是一氧化碳与氧化铁反应，写出其反应的化学方程式为    ．
（3）小雨想探究“黄金项链”中是否含有金属铜，她可选用下列试剂中的    ．
A．ZnC12溶液    B．Mg（NO3）2溶液     C．H2SO4溶液      D．AgNO3溶液
（4）为探究“物质燃烧的条件”，同时点燃小木条和小煤块，发现小煤块点燃所需时间长，原因是    ．
（5）红橙适宜生长在pH为6左右的土壤中．若某土壤的pH为4，经改良后可种植红橙．下列物质中可用来改良土壤酸性的是    ．
A．生石灰      B．熟石灰      C．过磷酸钙      D．氢氧化钠．

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