题目内容

“低碳生活”倡导低能量，低消耗，减少某种含碳物质的排放，该含碳物质是（　　）
A、COB、CO2C、CD、C2H5OH
分析：二氧化碳排放过多会造成温室效应，“低碳生活”倡导低能量，低消耗，主要是为了减少二氧化碳的排放，据此进行分析判断．
解答：解：A、“低碳生活”倡导低能量，低消耗，主要是为了减少二氧化碳的排放，不是一氧化碳，故选项错误．
B、“低碳生活”倡导低能量，低消耗，主要是为了减少二氧化碳的排放，故选项正确．
C、“低碳生活”倡导低能量，低消耗，主要是为了减少二氧化碳的排放，不是碳，故选项错误．
D、“低碳生活”倡导低能量，低消耗，主要是为了减少二氧化碳的排放，不是乙醇，故选项错误．
故选：B．
点评：本题难度不大，了解二氧化碳对环境的影响即可正确解答本题．
练习册系列答案
相关题目
碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少
 
（填化学式）的排放量．
（2）右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是
 
（填标号）．
A．碳元素属于非金属元素
B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为精英家教网
D．碳的相对原子质量为12.01
（3）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂．它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．则甲的化学式为
 
；丙转化为丁的化学方程式为
 

（4）右边是某趣味实验装置图．挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象．请分析其原因，并写出化学方程式
 
．
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（5）利用下图装置可做CO还原Fe2O3，的实验，并检验该反应生成的气体产物．已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2．
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①CO与Fe2O3反应的化学方程式为
 
．
②气体通过装置的顺序是A→
 
（装置不能重复使用）．
③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是
 
．
（6）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放人烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．试计算石灰石中杂质的质量分数．
碳元素形成的物质的种类是最多的，故对碳及其化合物的研究是很有价值的．
（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少
CO2
CO2
 （填化学式）的排放量．
（2）我国古代的一些水墨书画作品，可长久保存而不变色的原因是
常温下碳的化学性质稳定
常温下碳的化学性质稳定
．
（3）在探究二氧化碳的性质时，我们曾用四朵石蕊染成紫色的干燥小花，进行了如图的实验，让我们体验了对比、分析、归纳、概括等科学方法和手段的运用．

本实验得出的结论是
二氧化碳与水反应生成碳酸、碳酸能使紫色的石蕊小花变成红色
二氧化碳与水反应生成碳酸、碳酸能使紫色的石蕊小花变成红色
．
（4）CO2在人类生活、生产中具有重要的作用．若要除去CO2中混有的少量的CO，你的方法是
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
（用化学方程式表示）．
（5）碳和部分碳的化合物间转化关系如下图所示．物质X的化学式为
CO2
CO2
．
碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少
CO2
CO2
（填化学式）的排放量．
（2）如图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是
C
C
（填标号）．
A．碳元素属于非金属元素
B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为
D．碳的相对原子质量为12.01．
碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重点．
（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少
CO2
CO2
（填化学式）的排放量．
（2）图1为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是
C
C
（填标号）
A．碳元素属于非金属元素            B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为图2     D．碳的相对原子质量是12.01
（3）甲乙丙丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂．它们之间有如图3所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．则甲的化学式为
CaCO3
CaCO3
；甲转化为乙丙的化学方程式为
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑
，属
分解
分解
反应（填基本反应类型）；乙+丁→甲的方程式为
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少
CO2
CO2
（填化学式）的排放量．
（2）如图1为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是
C
C
（填标号）．
A．碳元素属于非金属元素           B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为D．碳的相对原子质量为12.01
（3）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂．它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．则甲的化学式为
CaCO3
CaCO3
；丙转化为丁的化学方程式为
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
（4）利用如图装置可做CO还原Fe2O3，的实验，并检验该反应生成的气体产物．已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2．

①CO与Fe2O3反应的化学方程式为
Fe2O3+3C0
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3C0
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
．
②气体通过装置的顺序是A→
C→D→B
C→D→B
（装置不能重复使用）．
③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是
将尾气点燃或进行收集等
将尾气点燃或进行收集等
．

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