题目内容

【题目】下列关于空气的说法错误的是

A. 植树造林可以减少空气中PM2.5的含量

B. 氮气的化学性质不活泼，可以用于食品防腐

C. 二氧化碳属于空气污染物

D. 空气是一种宝贵的自然资源，我们应该保护空气

【答案】C

【解析】A. 植树造林可以防风固沙，提高空气净化能力，减少空气中PM2.5的含量；B. 氮气的化学性质不活泼，可以用于填充食品包装袋使食物隔绝氧气，防止因缓慢氧化而变质； C. 二氧化碳属于空气固有的成分，不熟污染物；D. 空气是一种宝贵的自然资源，分离液态可以得到氧气、氮气等重要资源，我们应该保护空气；选C

练习册系列答案
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【题目】下列有关催化剂说法正确的是

A、能改变化学反应速率 B、在化学反应前后性质不变

C、在化学反应前后质量增加 D、在化学反应前后质量减小

【题目】下列情况不会造成水污染的是

A、工业“三废”的任意排放 B、农业上不合理使用化肥和农药

C、利用海水晒盐 D、生活中过量使用含磷洗衣粉

【题目】有、、、四种元素， 的单质是密度最小的气体； 的次外层电子数占最子总数的1/4； 的阳离子比原子多2个电子； 和具有相同的最外层电子数，但比多一个电子层。

（1）写出元素符号： ________、__________、_________、____________。

（2）写出由三种元素组成的化合物的化学式__________________。

【题目】下列实验方案可行的是

A．用燃烧的木条区分氮气和氢气

B．用闻气味的方法区别氧气和氮气

C．通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜

D．用加肥皂水或通入二氧化碳的方法都可区分澄清石灰水和水

【题目】化学是一门以实验为基础的学科。现有下图所示的仪器和二氧化锰、稀硫酸、高锰酸钾、稀盐酸、氯酸钾、石灰石等药品。请结合提供的仪器和药品，回答下列问题：

(1)写出下列仪器的名称：C______________，E____________________；

(2)实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡皮塞时，先把玻璃管口__________________，然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动，将其插入；

(3)实验室制取并收集CO2气体，你选择的仪器有_________________(填仪器序号)、药品是______________，发生反应的化学方程式为________________________________；

(4)若再补充一种药品，也可用上述制取CO2的装置来制取O2你补充的药品是___________________；

(5)下列实验中能说明二氧化碳化学性质的是_______________________(填序号)。

【题目】江南大学发明的“一种具有排镉功能的植物乳杆菌及其用途”荣获第十七届中国专利奖金奖。已知镉（Cd）的原子序数为48，相对原子质量为112，下列有关镉的说法正确的是

A. 镉原子的核外电子数为48

B. 镉是非金属元素

C. 镉原子的中子数为48

D. 镉原子的核电荷数为112

【题目】请按要求完成下列金属性质的实验：

研究一：金属与酸反应过程中的能量变化．

（1）打磨后的镁条与稀盐酸反应，试管外壁发烫，说明该反应_____（填“吸热”或“放热”），反应的化学方程式为______________．

（2）实验测得反应中产生的气体的速率（v）与时间（t）的关系如图，请根据t1﹣t2时间段反应速率变化，说明化学反应速率受___________________等因素影响．

研究二：金属与盐溶液反应过程中的相关变化．

（1）某同学用硫酸铜溶液把“铁勺”变“铜勺”，其反应的化学方程式为_____________．

（2）在一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入铁粉，充分反应后，下图描述相关变化曲线，一定不正确的是____________．

【题目】在实验室里配制75g10%的氯化钠溶液，操作如图，请回答下列问题：

（1）配制该溶液需要氯化钠的质量是 g。

（2）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。

（3）认真观察，改正图中的错误操作 。若不进行改正，其它操作步骤正确，则所配制溶液的溶质的质量分数 （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

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