题目内容

某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图象,其中正确的是(  )
分析:A、根据加入到一定程度后,溶液达到饱和,饱和溶液的质量分数在一定温度下是定值;B、注意反应顺序,氢氧化钠要先和硫酸反应;C、稀盐酸呈酸性PH小于7加入氢氧化钠,PH升高;
D、生成氢气的质量开始当硫酸少量时有硫酸的多少决定,由于金属的量一定,硫酸足量,最终生成氢气的质量由金属决定.
解答:解:A、向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体,硝酸钾溶液达到饱和,但因为温度一定,饱和溶液质量分数不变,所以A错误;
B、加入氢氧化钠首先和硫酸反应,没有沉淀产生,当硫酸反应完全后,继续加入氢氧化钠和硫酸铜溶液反应生成蓝色氢氧化铜沉淀,直至全部转换为沉淀保持不变,所以B错;
C、因为稀盐酸呈酸性,PH<7,加入氢氧化钠,PH升高,图象的起点是大于7,所以C错误;
D、D中是滴加的酸,所以相当于开始酸不足,导致生成氢气的质量取决于酸而不取决于金属,只有一种金属完全反应时,之后曲线才不重叠.因为硫酸足量,所以最终生成氢气的质量由金属决定,根据方程式可知同质量的镁铝,铝生成的氢气的质量大,所以D正确.
故选D.
点评:本题通过图象考查化学定量性变化过程,既要对化学反应原理清楚,又要对图象从多角度观察,以达到快速准确的解题.解图象类型的试题一般可从两方面解题:一方面从化学反应原理分析入手;二方面抓住图象的三个点即起点、转折点、终点是否正确.如本题A终点错误,C起点错误.
练习册系列答案
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某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律:

实验I:称量镁条,在空气中点燃,待反应结束后,将生成物全部收回再称量.
实验II:将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,过一会在称量.
实验III:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中,并在锥型瓶口塞上橡皮塞,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成)过一会再称量.数据见下表:
编号实验I实验II实验III
反应前/g4.8112.6118.4
反应后/g8.0112.4118.4
(1)在实验I中,反应后的质量比反应前明显增加,请用质量守恒定律加以解释
根据质量守恒定律,参加反应的镁带和氧气的质量总和,等于反应后生成的氧化镁的质量,由于空气中的氧气参与了反
根据质量守恒定律,参加反应的镁带和氧气的质量总和,等于反应后生成的氧化镁的质量,由于空气中的氧气参与了反

应,因此,生成氧化镁的质量比原来镁带的质量增加了.
应,因此,生成氧化镁的质量比原来镁带的质量增加了.

(2)实验II中发生反应的化学方程式为
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
,该反应属于基本反应类型中的
置换
置换
反应.
(3)这三个实验中,实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系.请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因
化学反应前后原子的种类、数目和质量没有发生改变
化学反应前后原子的种类、数目和质量没有发生改变

(4)实验I、II不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系,选一例说明实验设计中的不当之处,并提出改进思路
实验I应将镁条放在密闭的金属容器中引燃,再称量
实验I应将镁条放在密闭的金属容器中引燃,再称量

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