题目内容

【题目】铁及其化合物之间存在以下转化关系。请回答下列问题:

(1)黑色固体B的名称为____________

(2)在反应④中,铁和____________反应生成红色固体C

(3)黄色溶液D中的溶质是____________

(4)X溶液中的阳离子为Na+,写出生成红褐色沉淀的反应:____________________

(5)上述转化过程中,没有涉及的基本反应类型是______(填序号)

A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应

【答案】四氧化三铁 空气中的氧气和水蒸气 H2SO4 Fe2(SO4)3 Fe2(SO4)3+6NaOH═3Na2SO4+2Fe(OH)3 B

【解析】

(1)铁和氧气在点燃条件下反应生成黑色的四氧化三铁,黑色固体B的名称为四氧化三铁。

(2)铁和空气中的氧气和水蒸气作用,生成红棕色的铁锈,故填:空气中的氧气和水蒸气;

(3)铁锈的成分是氧化铁,氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,且硫酸过量,溶液D中的溶质有硫酸铁和硫酸,故填:H2SO4 Fe2(SO4)3

(4)X溶液中的阳离子为Na+,则X为氢氧化钠,氢氧化钠与硫酸铁反应生成氢氧化铁和硫酸钠,反应的方程式为:Fe2(SO4)3+6NaOH═3Na2SO4+2Fe(OH)3

(5)步骤③为置换反应,步骤②为化合反应,步骤⑤⑥为复分解反应,上述转化过程中,没有涉及的基本反应类型是分解反应。

练习册系列答案
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【题目】化学研究小组在开展了过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用之后,又进行了寻找新的催化剂的探究实验。

(提出问题1)寻找氧化铁能否用于过氧化氢溶液分解的催化剂的证据?如果能,它的催化效果如何?(实验设计1

Ⅰ、分别量取5毫升5%的过氧化氢溶液于AB两支试管中,向A中加入a克氧化铁粉末,并分别在AB两支试管中伸入带火星的木条,观察现象,

A试管中产生气泡,带火星的木条复燃,B试管中无明显现象

、将实验Ⅰ”A试管的剩余物质分离,将所得固体进行洗涤、干燥、称量

所得固体质量为 ______

、将实验Ⅱ” ______

______

、分别量取5毫升5%的过氧化氢溶液放入CD两支试管中,向C试管中加入a克氧化铁粉末,向D试管中加入a克二氧化锰粉末

(实验结论)

1A中产生的气体是______

2)氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂,寻找该结论的证据主要是设计了实验______(选填)展开的。

(实验评价)

1)设计实验的目的是______

2)可以用下列方法作出判断,从而达到实验的设计目的。a、定性判断:观察CD两支试管中产生气泡的快慢;b、定量判断:______

(资料信息)过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作为催化剂

(提出问题2)氧化铜(黑色粉末)是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰效果更好?

(设计实验2)某同学以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验

(其它可能影响实验的因素均忽略)。

实验序号

氯酸钾质量

其他物质质量

待测数据

1.2

X

1.2

氧化铜0.5

Y

m

二氧化锰0.5

Z

1)写出氯酸钾在二氧化锰的催化作用下发生的反应的化学方程式:______

2)上述实验应测量的待测数据是指______,从数学描述角度,XYZ在数值上的大小关系是______

3)若实验②比实验①的待测数据______(填不确定),说明氧化铜能加快氧酸钾的分解速率,表中“m”的数值应该为______

4)将实验②反应后的固体经过过滤、洗涤、干燥处理后,称量得到0.5克黑色粉末,再将黑色粉末放入______(简述操作)。

(评价设计)

5)你认为该小组同学设计实验③和实验②对比的目的是______

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