题目内容
【题目】金属材料广泛应用于生产生活中。
（1）铁是应用最广泛的金属。生活中用铁锅做炊具，主要利用铁的________性。
（2）为探究铝、铜的金属活动性顺序，某同学选用了下列药品进行实验，其中可行的是________（填字母）。
A．铝丝、铜丝、氯化镁溶液
B．铝丝、铜丝、硫酸铜溶液
（3）A～G是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质，B为红棕色粉末，G为紫红色固体单质，它们的转化关系如下图所示，回答问题。
①写出化学式：A________；B________。
②反应Ⅱ的化学方程式为__________________。
③反应Ⅲ的化学方程式为__________________。
【答案】 导热 B C Fe2O3 CO2＋C
2CO Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu
【解析】【试题分析】本题考查了金属的冶炼和性质。推断题解题关键是抓住“题眼”，本题的“题眼”就是“A为黑色固体单质，B为红棕色粉末，G为紫红色固体单质”从“题眼”入手，顺藤摸瓜找出答案。
（1）铁有优良的导热性故可利用铁制成炊具；
（2）A.铝、铜都不能和氯化镁反应，因此不能比较二者金属活动性顺序；B.铝可以和硫酸铜溶液反应置换出铜，证明铝比铜活泼，可以验证铝、铜的金属活动性顺序；
（3）G为紫红色固体单质，则G是铜，A为黑色固体单质，B为红棕色粉末，A和B高温能反应生成C和D，则A可能是碳，B可能是氧化铁，生成的D能与硫酸铜反应生成铜，则D是铁，C是二氧化碳，C能与A反应生成E，则E是一氧化碳，一氧化碳能与F反应生成铜，则F是氧化铜，代入框图，推断合理；因此：
①A是碳，B是氧化铁，化学式分别为：C；Fe2O3；
②反应Ⅱ是二氧化碳和碳在高温下反应产生一氧化碳，方程式为：CO2+C
2CO；
③反应Ⅲ为铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，故反应的化学方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
小学课时特训系列答案【题目】下列叙述Ⅰ和叙述Ⅱ均正确，并且有因果关系的是（ ）
选项 | 叙述Ⅰ | 叙述Ⅱ |
A | Na2CO3溶液呈碱性 | Na2CO3属于碱 |
B | 铁可以和稀H2SO4反应放出H2 | Fe属于金属 |
C | 金属Al是热的良导体 | 金属Al可以用来制作生活炊具 |
D | 洗涤剂增大了油污在水中的溶解性 | 洗涤剂能除去衣服上的油污 |
A．A B．B C．C D．D
【题目】分析处理图表的信息是学习化学的一种重要方法。下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸钠 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 | |
(1)40 ℃时，氯化钠的溶解度为________g。
(2)碳酸钠的溶解度随温度的升高而________(填“增大”或“减小”)。在20 ℃时，在100 g的水中加入30 g碳酸钠，充分搅拌后得到的是________(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)，将上述溶液升温到30 ℃，该溶液的溶质质量分数为________(计算结果精确到0.1%)。
(3)10 ℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是________________________________________________________________________。
【题目】苏打水是一种很受欢迎的饮料（如图）。某研究小组进行了如下探究：
探究一：苏打水的酸碱性。
【提出猜想】苏打水可能是一种碱性的饮料。
【设计实验】
编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 倒入少量苏打水于试管中，滴加无色酚酞试液 | ___________________________ |
② | 将pH试纸直接伸到苏打水中，与标准比色卡对照 | pH____（填“>”“＝”或“<”）7 |
【得出结论】苏打水显碱性。
【评价】在上述实验操作步骤________中有不正确的操作，正确的方法是__________________。
【查阅资料】苏打水呈弱碱性。人体内环境是弱碱性。我们每天吃的大多食物都是酸性。因此，需要进行酸碱平衡。
探究二：苏打水的主要成分。
【提出猜想】苏打水主要成分是含有碳酸氢根的钠盐。
【设计实验】
编号 | 实验操作 | 实验现象 |
③ | 倒入少量苏打水于试管中，滴加稀盐酸 | 有气泡产生 |
④ | 将产生的气体通入澄清石灰水中 | __________________ |
【得出结论】
（1）苏打水中含有碳酸氢根离子。
（2）写出编号④发生反应的化学方程式________________________________。
【查阅资料】苏打水是碳酸氢钠的水溶液。请再举出碳酸氢钠的一种用途：________________。