题目内容

(6分)根据下图所示实验装置回答问题。

(1)标有数字的仪器名称是         
(2)A装置常用于制取氧气,反应的化学方程式为                         
试管口低于试管底的理由是                                
(3)B装置烧杯中的现象说明二氧化碳                         
(4)C装置中热水的作用是             ;用铜片而不用纸板的原因是           
(1)试管
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;防止形成的水滴回流炸裂试管。
(3)不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大
(4)使烧杯内的白磷和空气隔绝、加热升温使白磷达到着火点;铜片的导热性能比纸板好

试题分析:(1)依据对实验室常用仪器的认识,可知标有数字的仪器名称是试管。
(2)A装置属于“固体加热型”发生装置,实验室常用的加热分解高锰酸钾制氧气的反应适合于此装置,故反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;加热时要注意:装置中试管口要略向下倾斜,防止管口有冷凝水形成,并倒流到试管底部使试管炸裂。
(3)根据B装置中的下面的蜡烛先熄灭的实验现象,可以说明二氧化碳具有不能燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大的性质。
(4)根据燃烧的条件分析:铜片上的白磷燃烧了,说明其满足燃烧的条件,而此时就是热水为其提供了加热升温,使温度达到了白磷的着火点;水中白磷没有燃烧,是因为热水使烧杯内的白磷和空气隔绝了;由于铜片的导热性能比纸板好,因此用铜片而不用纸板。
点评:本题考查的知识点较多,主要考查了实验室用加热法制氧气的反应原理,二氧化碳的性质,及燃烧的条件等,要求学生不仅要有扎实的基础知识,还要有熟练规范的基本实验操作技能,并能够灵活应用知识进行解题。
练习册系列答案
相关题目
(14分)如图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:

(1)写出标号所示仪器的名称b            。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应表达式为           
小明同学打算从制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰(固体残渣中只有MnO2不溶于水)的方法是溶解、    、洗涤并干燥。
(3)收集二氧化碳只能用C装置的原因是                  
(4)小雯发现在加热硬水的过程中,产生了一种难溶性的固体。提出猜想: 难溶性的固体可能是碳酸钙。向这种难溶性的固体中滴入稀盐酸稀盐酸,观察到有大量的气泡产生,则这种固体可能是碳酸钙;若这种固体是碳酸钙,写出该反应的表达式                    
(5)如图是小雯用这种固体制取CO2,并验证CO2性质的实验组合装置,根据装置解答下列问题:

①方框中的发生装置应选择本题上右图中           (选填:A、B)装置;
②在装置D中可观察到的实验现象是:___  __,其相关的反应表达式为:        
③装置E通常用于实验室检验CO2气体,现象是:________  _____________
④装置F中可观察到奇妙的现象,从而说明CO2可用于:________  _____________
⑤实验室要制取NO2气体做微粒运动的演示实验。NO2是一种红棕色的气体,密度比空气大,易被氢氧化钠溶液吸收,能与水反应生成硝酸和NO;NO2和NO都有毒,易污染环境。

Ⅰ.收集NO2可用如图1所示的装置, NO2应从端__  __(填“a”或“b”)通入。
Ⅱ.实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置,你认为这套装置的主要作用是:     
Ⅲ.如图3,做微粒运动演示实验时,为缩短演示时间,NO2最好盛放在  (填“上”或“下”)面的集气瓶中,另一瓶放空气。抽去玻璃片可看到:                        

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