题目内容
【题目】妈妈为小华准备了一份晚餐,有米饭、清蒸鱼、豆腐汤、京酱肉丝。
(1)上述食物中富含淀粉的是____________。 为了营养均衡,应添加的菜为___________(填“凉拌黄瓜”或“炖排骨”)
(2)烹调中使用了加铁酱油,酱油中加“铁”是为了防止缺铁引起的_______________;
(3)餐桌上的餐具有竹筷,塑料水杯、不锈钢勺子,其中制作竹筷的材料属于____________(填“合成”或“天然”)材料。
(4)晚饭后,小华用保鲜膜将剩饭菜包好,保鲜膜具有____________(填“热塑性”或“热固性”)。
(5)在日常生活中常用一些铝制器皿,在清洗铝制器皿表面的污垢时,不能使用热的碱性溶液,因为铝能与热的碱性溶液中的氢氧化钠、水发生作用而被腐蚀,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种可燃性气体。该反应的化学方程式为________________。
【答案】米饭 凉拌黄瓜 贫血 天然 热塑性
【解析】
(1)米饭富含糖类、清蒸鱼和豆腐汤富含蛋白质、京酱肉丝富含维生素和蛋白质。凉拌黄瓜富含维生素;故填:米饭 维生素;
(2)人体缺铁易患贫血,所以酱油中加“铁”是为了防止缺铁引起的贫血;故填:贫血;
(3)竹筷属于天然材料,塑料水杯属于三大有机合成材料之一,不锈钢勺子属于合金;故填:天然;
(4)保鲜膜是用聚乙烯制作而成的,具有热塑性;
(5)铝能与热的碱性溶液中的氢氧化钠、水发生作用而被腐蚀,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种可燃性气体,根据质量守恒定律和气体的性质可知,该气体是氢气。该反应的化学方程式为:。
【题目】某化学学习小组在“利用稀硫酸分别鉴别氢氧化钠和碳酸钠”的实验充分反应后,将废液倒入废液缸中,发现又有气泡冒出;
(1)写出产生该气泡的反应方程式:________ ;
(2)为了处理废液,需要对废液的成分进行分析;
(提出问题)废液缸中溶质的成分是什么?
(作出猜想)猜想一:溶质为 Na2SO4
猜想二:溶质为 ; _____________ ;
猜想三:溶质为 Na2SO4和 Na2CO3;
(查阅资料)Na2SO4溶液是中性的。
(设计方案)为验证猜想,小组的四位同学分别设计了如下是实验;
实验编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 | 实验四 |
实验方案 | ||||
实验现象 | 溶液变为红色 | 产生白色沉淀 | 产生气泡 | 有明显实验现象 |
实验结论 | 猜想三成立 | 猜想三成立 | 猜想三成立 | 猜想三成立 |
(得出结论)猜想三成立。
(表达交流)①实验一溶液变红的原因是______________。②小羽认为实验二的方案是错误的。原因是______________, 发生的反应方程式是______________。实验四用到的 X 溶液的物质类别与上述三种试剂不同,则 X 溶液溶质的化学式是______________。
(反思与评价)将上述废液加水稀释后可与油污反应,从而去除油污,厨房常用洗洁精清洗餐具上的油污,下列洗涤方法中与上述两种方法原理均不相同的是______________。
A 用汽油除去衣服上的油污
B 用肥皂液洗衣服
C 用沐浴露洗澡