题目内容

【题目】如图是关于碳元素的相关信息

1)金刚石和石墨都是由碳元素组成,但物理性质却有很大差异,因为_____。图中 ab 物质含有共同的离子,离子符号为_____

2)下图为某科学小组进行木炭还原氧化铜的部分实验装置,数据如表。

反应前的质量

反应后的质量

试管①和药品总质量

56.0g

53.8g

a.过关开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,一段时间后,石灰石变浑浊。预热时,石灰石不变浑浊的原因是_____

b.请根据化学式计算,参加反应的氧化铜的质量是多少克_____

【答案】原子的排列顺序不同 刚开始排出的气泡为装置内空气 8.0g

【解析】

1)金刚石和石墨都是由碳元素组成,但物理性质却有很大差异,因为其原子的排列顺序不同。a 物质碳酸,b物质为碳酸钙,共有的离子符号为碳酸根离子,即

2a开始加热时,首先装置内的空气受热膨胀通过导管排出,进入试管②中,因此开始首先不变浑浊,但随着反应进行,CCuO反应产生二氧化碳,进入试管②,使澄清石灰水变浑浊,故原因是刚开始排出的气泡为装置内空气,空气不能使石灰水变浑浊。

b.反应前后质量差为2.2g,设参加反应的氧化铜质量为x

x=8.0g,故参加反应的氧化铜质量为8.0g

练习册系列答案
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【题目】近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。

1)如图分别是水蒸气液化,水通电分解的微观变化示意图。

请回答下列问题:

①水蒸气液化发生了物理变化,在此过程中水分子本身没有改变,只是分子________

图①、图②、图③、图④中属于纯净物的是__________

③水电解水分子变为氢分子和氧分子,发生了化学变化。C图是小明同学为了探究水的组成实验,b试管中产生的气体是________。(写物质的名称) 电解水实验中,正、负极产生气体的体积比V正极:V负极=_______,写出该反应的化学方程_______

④已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子个数比.该实验中能够说明水的化学式为“H2O”的实验现象是_____________.

2)我国世界水日的宣传主题为转变用水观念,创新发展模式,水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是_________

①将工业冷却水进行循环利用 ②用未经处理的工业污水灌溉农田

③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 ④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头

⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗

3)将浑浊的红色污水进行了如下净化处理,下列说法正确的是_________

A ①中液体无色浑浊 B ②中液体无色澄清

C 经上述处理后,②中液体为纯净物 D 若③中出现大量泡沫,则②中液体为硬水

4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为:4K2FeO4 2R+4K2O+3O2,则R____(填化学式)。K2FeO4中铁元素的化合价是________

【题目】如下图(夹持仪器已略),某兴趣小组在老师指导下,探究铁与水蒸气的反应,请回答。

【实验初探】

(1)连接装置,并___________

(2)装好药品。

(3)加热一段时间后,吹泡器连续吹出气泡,且气泡向上飞起,用燃着的木条靠近气泡,能产生爆鸣。

该气体燃烧的化学方程式为________

【查阅资料】铁有三种氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4)。

①它们都不溶于水,其中铁粉、Fe3O4能被磁铁吸引;②FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色;③三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应,但能与酸反应生成可溶性物质。

【实验探究】实验小组同学对反应后的剩余固体进行探究。

(1)小梅发现固体为黑色,由此判断:固体中肯定不存在Fe2O3 ,理由是_______

(2)小宇发现固体均能被磁铁吸引,大家倒出玻璃管中黑色固体,平铺于白纸上。观察现象是__________,判断黑色固体中一定没有FeO。

讨论:铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”,玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。

【提出猜想】玻璃管中黑色固体成分有什么?

猜想Ⅰ:Fe; 猜想Ⅱ:Fe3O4; 猜想Ⅲ:______________

实验步骤

实验现象

实验结论

取上述固体少许,加入足量

_________________

出现红色固体,且有黑色固体残留

黑色固体中一定含有

________________

【结论反思】(1)铁与水蒸气发生置换反应,反应的方程式是________________

(2)出现红色固体的化学方程式是_______,加入的溶液必须足量的原因是______________

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