题目内容

(2005?北京)下列符号中,表示两个氮原子的是( )
【答案】分析:根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;标在化学式前面的数字表示分子的个数;标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值;进行解答.
解答:解:A、N2表示1个氮分子,故A与题意不符;
B、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;因此2N2表示2个氮分子,故B与题意不符;
C、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;所以2N表示两个氮原子;故C符合题意;
D、根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值;因此D表示氮元素的化合价;故D与题意不符;
故选C.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
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(2005?北京)有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(均为纯净物),已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种.某学生的鉴别实验过程记录如下:
步骤1:取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别放入四支洁净的试管中,各加蒸馏水2mL,振荡后静置.四支试管底部均有固体存在,只有盛放A的试管中液体呈蓝色,其他均呈无色.
步骤2:继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸,只有D的试管中有气泡产生,其他均无明显变化.
步骤3:将步骤2盛放B和C的试管中固体滤出后,向滤液中分别滴加氯化钡溶液.
请根据该学生的实验过程,回答下列问题:
(1)步骤1中“四支试管底部均有固体存在”,与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在,其他试管中均为澄清溶液”的现象不同,其原因可能是
取用固体过多(或加水量较少,或固体未能完全溶解
取用固体过多(或加水量较少,或固体未能完全溶解

(2)步骤3中,可能观察到的实验现象是
两支试管中均出现白色沉淀(或C)中产生的沉淀多,而C(或B)中产生的沉淀少
两支试管中均出现白色沉淀(或C)中产生的沉淀多,而C(或B)中产生的沉淀少

(3)根据该学生的实验,请选择下列①或②中的一个问题回答:
①四种白色粉末均已一一鉴别出来,分别是
A是CuSO4;B(或C)是K2SO4;C(或B)是KCl;D是CaCO3
A是CuSO4;B(或C)是K2SO4;C(或B)是KCl;D是CaCO3
 (写代号及其对应物质的化学式).
②四种白色粉末只能部分被鉴别出来,分别是
A是CuSO4D是CaCO3
A是CuSO4D是CaCO3
(写代号及其对应物质的化学式);对尚未鉴别出来的物质,请设计实验进行确定,并填写下表.
实验操作 实验现象及结论
1.取少量B、C的粉末分别放入两支洁净的试管中,分别加入足量水,充分振荡后,观察
2.向两支试管中分别滴加氯化钡溶液
1.取少量B、C的粉末分别放入两支洁净的试管中,分别加入足量水,充分振荡后,观察
2.向两支试管中分别滴加氯化钡溶液
两支试管中均为无色澄清溶液

出现白色沉淀的原物质是K2SO4;仍是澄清溶液的原物质是KCl
两支试管中均为无色澄清溶液

出现白色沉淀的原物质是K2SO4;仍是澄清溶液的原物质是KCl

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