题目内容
【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题：
（1） 写出标号仪器的名称：①____________。
（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是________。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C装置作为发生装置，你认为C装置中使用注射器的优点是__________。若要得到较为纯净的氧气，应选用的收集装置是______。用该装置收集氧气时，应_______（填字母）便开始收集。
A 将导管伸入集气瓶底部时 B 待导管口气泡连续均匀冒出时
（3）如图所示装置用途广泛，若其中装满水，并连接量筒，可用于测定氢气的体积，此时氢气应从_______（填“a”或“b”）端进入。
（4）下列装置操作图中不能用于检查气密性的是____。
（5）充分加热24.5g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物，可以得到氧气的质量是多少_______？
【答案】锥形瓶 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 控制反应的速率 F B b B 9.6g
【解析】
（1）仪器①是锥形瓶；故填：锥形瓶。
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C装置作为发生装置，你认为C装置中使用注射器的优点是：控制反应的速率；若要得到较为纯净的氧气，应选用排水法收集；用排水法收集氧气时，应待导管口气泡连续均匀冒出时便开始收集。
故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；控制反应的速率；F；B。
（3）氢气的密度小于水，若其中装满水，并连接量筒，可用于测定氢气的体积，此时氢气应从b端进入。故填：b。
（4）B中的右端管口没有密封，不能检查装置的气密性；故填：B。
（5）设氧气的质量为x
x=9.6g；
答：氧气的质量是9.6g；
故答案为：9.6g。
小学课堂作业系列答案
金博士一点全通系列答案
【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（图1）。
（1）镁跟氧气反应的化学方程式是_____________。
（2）小明通过称量发现：图1中石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。你认为其原因可能是_______________。
（3）小红按图2装置改进实验，验证质量守恒定律，她却发现产物中还有一些黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么呢？
（查阅资料）①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；
③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。
（做出猜想）黄色固体为Mg3N2。
（实验探究）
实验操作 | 实验现象及结论 |
| 现象：_________。 结论：燃烧产物中含Mg3N2 |
（反思与交流）①为什么在发生化学反应前后各物质的质量总和相等？请从微观角度解释_______。
②空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释_______。
（拓展延伸）①如果用图2装置（气密性良好）和药品（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数_______（填“大于”、“小于”或“等于”） 1/5。
②2.40g镁条在某氧气和氮气的混合气中完全燃烧，所得固体质量可能是___。
A 3.33g B 4.00g C 3.28g D 3.96g
