题目内容

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
过量的红磷能够将集气瓶中的氧气尽可能的消耗完全,使实验结果更准确
过量的红磷能够将集气瓶中的氧气尽可能的消耗完全,使实验结果更准确

(2)步骤②集气瓶中的现象是
红磷燃烧产生大量的白烟,放出热量
红磷燃烧产生大量的白烟,放出热量
,其反应的文字表达式为
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
,该反应属于
化合
化合
反应.步骤③中打开止水夹后观察到的现象
烧杯中的水会进入集气瓶中,约占集气瓶体积的五分之一
烧杯中的水会进入集气瓶中,约占集气瓶体积的五分之一
 由此可得出空气中氧气的体积分数约为
1
5
1
5

(3)该实验可推论出氮气
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
不活泼
不活泼
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)实验后发现测得的氧气体积分数小于
1
5
,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):
装置漏气
装置漏气

红磷的量不足
红磷的量不足

(5)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?
不能
不能
炭粉燃烧产生了二氧化碳,二氧化碳为气体,不能形成集气瓶内外的压强差
炭粉燃烧产生了二氧化碳,二氧化碳为气体,不能形成集气瓶内外的压强差
分析:(1)过量的红磷能够将集气瓶中的氧气尽可能的消耗完全,使实验结果更准确,可以据此解答该题;
(2)红磷燃烧产生大量的白烟,放出热量,该反应生成了五氧化二磷,属于化合反应,步骤③中打开止水夹后观察到烧杯中的水会进入集气瓶中,约占集气瓶体积的五分之一,由此得出氧气约占空气体积的五分之一,可以据此解答该题;
(3)根据水进入集气瓶体积的五分之一可以判断氮气难溶于水,同时可以判断氮气的化学性质不活泼,可以据此解答该题;
(4)根据红磷和氧气的反应的实验注意事项可以知道,如果装置漏气或是红磷的量不足都会使进入集气瓶的水的体积小于
1
5
,可以据此解答该题;
(5)炭粉燃烧产生了二氧化碳,二氧化碳为气体,不能形成集气瓶内外的压强差,所以实验不能成功,可以据此解答该题.
解答:解:(1)过量的红磷能够将集气瓶中的氧气尽可能的消耗完全,使实验结果更准确;
(2)红磷燃烧产生大量的白烟,放出热量,该反应生成了五氧化二磷,该反应的文字表达式为:红磷+氧气
点燃
五氧化二磷;属于化合反应,步骤③中打开止水夹后观察到烧杯中的水会进入集气瓶中,约占集气瓶体积的五分之一,由此得出氧气约占空气体积的
1
5

(3)根据水进入集气瓶体积的五分之一可以判断氮气难溶于水,同时可以判断氮气的化学性质不活泼;
(4)根据红磷和氧气的反应的实验注意事项可以知道,如果装置漏气或是红磷的量不足都会使进入集气瓶的水的体积小于
1
5

(5)炭粉燃烧产生了二氧化碳,二氧化碳为气体,不能形成集气瓶内外的压强差,所以实验不能成功.
故答案为:(1)过量的红磷能够将集气瓶中的氧气尽可能的消耗完全,使实验结果更准确;
(2)红磷燃烧产生大量的白烟,放出热量;红磷+氧气
点燃
五氧化二磷;化合;烧杯中的水会进入集气瓶中,约占集气瓶体积的五分之一;氧气约占空气体积的
1
5

(3)难;不活泼;
(4)①装置漏气;②红磷的量不足
1
5

(5)不能;炭粉燃烧产生了二氧化碳,二氧化碳为气体,不能形成集气瓶内外的压强差.
点评:本考点考查了空气中氧气的含量的探究,并且注重了实验方案的评价,对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点.评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等,要认真把握.
练习册系列答案
相关题目
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.

该同学的实验步骤如下:
①将1图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
充分与氧气反应
充分与氧气反应
,写出发生反应的表达式
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
,该反应的基本类型是
化合反应
化合反应

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
水沿导管进入集气瓶约占空气体积的五分之一
水沿导管进入集气瓶约占空气体积的五分之一
,由此可得出空气中氧气的体积约为
五分之一
五分之一
,集气瓶中的气体主要是氮气,由此实验可以推测氮气的性质:其中物理性质是
难溶于水
难溶于水
,化学性质是
化学性质稳定
化学性质稳定

(3)这个实验可否用硫或者木炭来代替红磷
(填“是”或者“否”)原因是
燃烧后产生气体,压强没有明显变化
燃烧后产生气体,压强没有明显变化
.某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:
节能、环保、实验数据准确等
节能、环保、实验数据准确等
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,装置如图,该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.②在燃烧匙内装入足量的红磷,并点燃,立即伸入集气瓶中.③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
确保集气瓶内的氧气消耗尽
确保集气瓶内的氧气消耗尽

(2)步骤②集气瓶中的现象是
剧烈燃烧,发黄光,产生大量白烟,放热
剧烈燃烧,发黄光,产生大量白烟,放热
,其反应的文字表达式是:
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
,该反应属于
化合
化合
反应,步骤③中打开止水夹的现象是
烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处
烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处
,由此得出的结论是:
空气中氧气的体积分数约为五分之一
空气中氧气的体积分数约为五分之一

(3)该实验可推断出氮气
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
不活泼
不活泼
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否成功?为什么?
否,木炭和氧气反应又生成二氧化碳,没有改变集气瓶内的压强,达不到实验目的
否,木炭和氧气反应又生成二氧化碳,没有改变集气瓶内的压强,达不到实验目的

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