下列实验设计不能达到对应实验目的的是( )选项实验目的实验设计A区分食醋和食盐水闻气味B从 Fe.Cu 的混合粉末中分离出 Fe 粉用磁铁吸引C鉴别白色粉末硫酸铜和硫酸钠用水溶解后观察颜色D除去 CO2 中混有的少量 CO点燃混合气体A.A B.B C.C D.D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列实验设计不能达到对应实验目的的是（）

选项	实验目的	实验设计
A	区分食醋和食盐水	闻气味
B	从 Fe、Cu 的混合粉末中分离出 Fe 粉	用磁铁吸引
C	鉴别白色粉末硫酸铜和硫酸钠	用水溶解后观察颜色
D	除去 CO2 中混有的少量 CO	点燃混合气体

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案

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某兴趣小组的同学在实验室发现一瓶久置过氧化氢溶液，溶质质量分数标明为10%。为探究该瓶过氧化氢溶液的实际溶质质量分数，进行如下实验：取34.0g过氧化氢溶液放入盛有2g二氧化锰固体的烧杯中，静置至质量不再改变，测得相关实验数据如图：

（1）二氧化锰的作用是_________。

（2）过氧化氢溶液中溶质的质量分数是_____________？

结合下列实验装置，回答有关问题。

（1）仪器b的名称是__________。

（2）实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生和收集装置组合是______（填序号）。

（3）实验室用B、E组合制取气体的化学方程式为 ___________。

（4）实验室制取二氧化碳气体若用装置D收集二氧化碳，气体应从___________（填“①”或“②”）口通入。

（5）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是___________。

下列变化中，属于化学变化的是（）

A.酒精燃烧 B.滴水成冰 C.玻璃破碎 D.西瓜榨汁

下列图像与所对应操作不相符的是（）

A. 碳和氧化铜在高温条件下充分反应

B.向氢氧化钠溶液中加入水

C. 向 HCl 和 Na2SO4 的混合溶液中加入 Ba(OH)2 溶液

D.向一定量水中加入少量浓硫酸

下列有关化学用语的说法正确的是（）

A.氯化亚铁可表示为 FeCl3 B.2Hg2+可表示 2 个银离子

C.2 个氯原子可表示为 Cl2 D.NH4NO3 中氮元素的化合价不相同

实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时，进行了如图所示实验。请根据实验回答：

（探究实验一）酸能否与可溶性碱发生化学反应甲同学进行了实验一，能观察到的明显现象是：______，同时测定反应后溶液的pH＝2，说明酸能与可溶性碱发生化学反应。

（探究实验二）酸能否与难溶性碱发生化学反应乙同学进行了实验二，当滴入几滴稀盐酸后，发现试管②中无明显变化，于是得出“酸不能与难溶性碱反应”的结论。

丙同学对此产生质疑，并利用实验后的物质继续探究：

（分析）丙同学测定试管②中上层清液的酸碱度，读出pH＝12，说明上层清液中的溶质是_______导致上清液的pH＝12。

（解释）丙同学由此认为乙同学的结论不正确，原因是________________。

（验证）丙同学利用上述实验后的废液进行实验，将试管②中物质全部倒入一大烧杯中，静置，再将实验探究一所得溶液缓慢逐滴加入，说明酸能与难溶性碱发生化学反应的现象是_____________。

（拓展）实验探究一、二中，反应均涉及到的化学方程式是_____________。

石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可发生如图所示的转化关系，将其称为“石灰三角”。

（1）酸雨会腐蚀建筑材料石灰石，酸雨形成的原因是______。

（2）生石灰是一种干燥剂，原因是____（用化学方程式表示）。

（3）熟石灰吸收二氧化碳的化学方程式是_____。写出熟石灰的一条用途_____。

化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称量68g过氧化氢溶液和0.1g二氧化锰进行实验，反应前后质量液体和二氧化锰质量随时间变化关系如下图。计算：

（1）制得氧气的质量是_____g。

（2）该过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少？____（写出计算过程）

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