题目内容
（2012?鞍山一模）比较与分析归纳会使你变得更聪明．请分析下表中信息，回答有关问题：
（1）上述表中X=
（2）①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律（答一点即可）：
②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律（答一点即可）：
（3）已知：Cl2和Br2的化学性质相似，Cl2+H2O=HCl+HClO，其中HClO也是一种酸，它与氢氧化钠溶液反应的反应方程式为：HClO+NaOH=NaClO+H2O，试分别写出Br2与水，Br2与NaOH溶液反应的化学方程式：
| 名称 | 符号 | 原子结构示意图 | 单质的 化学式 |
常温常压下 状态 |
单质与氢气反应 |
| 氟 | F |  |
F2 | 气态 | 黑暗处爆炸 |
| 氯 | Cl |  |
Cl2 | 气态 | 光照爆炸 |
| 溴 | Br |  |
Br2 | 液态 | 加热反应 |
| 碘 | I |  |
I2 | 固态 | 持续加热缓慢反应 |
17
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；（2）①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律（答一点即可）：
随着原子核电荷数的增加，电子层数也逐渐增加（最外层电子数相同）
随着原子核电荷数的增加，电子层数也逐渐增加（最外层电子数相同）
；②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律（答一点即可）：
随着原子核电荷数的增加，其在常温常压下单质的状态由气态逐渐变为液态、固态
（或随着原子核电荷数的增加，其单质的化学活泼性逐渐减弱）
（或随着原子核电荷数的增加，其单质的化学活泼性逐渐减弱）
随着原子核电荷数的增加，其在常温常压下单质的状态由气态逐渐变为液态、固态
（或随着原子核电荷数的增加，其单质的化学活泼性逐渐减弱）
；（或随着原子核电荷数的增加，其单质的化学活泼性逐渐减弱）
（3）已知：Cl2和Br2的化学性质相似，Cl2+H2O=HCl+HClO，其中HClO也是一种酸，它与氢氧化钠溶液反应的反应方程式为：HClO+NaOH=NaClO+H2O，试分别写出Br2与水，Br2与NaOH溶液反应的化学方程式：
Br2+H2O=HBr+HBrO
Br2+H2O=HBr+HBrO
；Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O
Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O
．分析：（1）根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；进行解答；
（2）根据原子结构示意图及元素周期律的知识，进行分析解答；
根据常温常压下对应单质的状态、性质进行比较，总结规律；
（3）根据书写化学方程式的步骤：写、配、注、等，正确书写化学方程式即可．
（2）根据原子结构示意图及元素周期律的知识，进行分析解答；
根据常温常压下对应单质的状态、性质进行比较，总结规律；
（3）根据书写化学方程式的步骤：写、配、注、等，正确书写化学方程式即可．
解答：解：（1）根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；可得X=2+8+7=17；
（2）根据原子结构示意图归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律为：随着原子核电荷数的增加，电子层数也逐渐增加（最外层电子数相同）；
根据常温常压下对应单质的状态、性质进行比较，总结规律为：随着原子核电荷数的增加，其在常温常压下单质的状态由气态逐渐变为液态、固态；（或随着原子核电荷数的增加，其单质的化学活泼性逐渐减弱）；
（3）根据书写化学方程式的步骤，Br2与水反应的化学方程式为：Br2+H2O=HBr+HBrO，
Br2与NaOH溶液反应的化学方程式为：Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O；
故答案为：（1）17；
（2）①随着原子核电荷数的增加，电子层数也逐渐增加（最外层电子数相同）；
②随着原子核电荷数的增加，其在常温常压下单质的状态由气态逐渐变为液态、固态（或随着原子核电荷数的增加，其单质的化学活泼性逐渐减弱）；
（3）Br2+H2O=HBr+HBrO；Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O．
（2）根据原子结构示意图归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律为：随着原子核电荷数的增加，电子层数也逐渐增加（最外层电子数相同）；
根据常温常压下对应单质的状态、性质进行比较，总结规律为：随着原子核电荷数的增加，其在常温常压下单质的状态由气态逐渐变为液态、固态；（或随着原子核电荷数的增加，其单质的化学活泼性逐渐减弱）；
（3）根据书写化学方程式的步骤，Br2与水反应的化学方程式为：Br2+H2O=HBr+HBrO，
Br2与NaOH溶液反应的化学方程式为：Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O；
故答案为：（1）17；
（2）①随着原子核电荷数的增加，电子层数也逐渐增加（最外层电子数相同）；
②随着原子核电荷数的增加，其在常温常压下单质的状态由气态逐渐变为液态、固态（或随着原子核电荷数的增加，其单质的化学活泼性逐渐减弱）；
（3）Br2+H2O=HBr+HBrO；Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O．
点评：本题考查学生根据图示信息进行分析总结解题的能力，及正确书写化学方程式的能力．
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