题目内容
【题目】实验填空。
（1）取用药品时,如果没有说明用量,应取少量,如液体取____________mL。
（2）加热试管内的液体时，试管夹夹在距离试管口约________________处。
（3）如图一检查装置气密性时，用手握住试管，水中导管口有_________冒出，则装置不漏气。
（4）兴趣小组做图二实验探究微粒的运动，_________（填“A”或“B”）烧杯中液体变红。
【答案】 1-2 1/3 气泡 B
【解析】本题考查了实验的基本操作和探究微粒的运动
（1）取用药品时,如果没有说明用量,应取少量,如液体取1-2mL；
（2）加热试管内的液体时，试管夹夹在距离试管口约1/3处；
（3）如图一检查装置气密性时，用手握住试管，试管内的气压增大，水中导管口有气泡冒出，则装置不漏气；
（4）浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到B中时，和水结合生成氨水，氨水使酚酞试液变红色。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
【题目】合金的种类很多，用途非常广泛，黄铜是铜和锌的合金，它可以用来制造机器和电器的零件等，化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某铜样品中铜的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），请你参与他们的探究过程。
称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中，量取45mL稀盐酸分三次加到其中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据如表：
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀盐酸的体积（ml） | 15 | 15 | 15 |
生成氢气的质量（g） | 0.04 | m | 0.02 |
试求：
（1）m的数值 。
（2）此黄铜样品中铜的质量分数是多少？（写出计算过程）
【题目】一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”(如下图) ．
(1)此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：_______________．
(2)围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂(氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液)展开了探究活动．
①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．你认为小娟所加的试剂是_________________．
②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：
探究目的 | 探究步骤 | 预计现象 |
除尽溶液中的CO32－ | ①取少量溶液于试管中，滴加足量的__________试剂 | 有白色沉淀产生 |
证明溶液中尚存NaOH | ②向实验①所得溶液中滴加酚酞试液 | __________________ |
(3)通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应__________保存．
