题目内容

【题目】某化学实验小组通过在钟罩内燃烧镁条来测定空气中氧气含量,在操作正确的前提下,发现测定结果明显偏高。

1)(猜想):除与氧气反应外,镁还可能与空气中的其他物质反应。

(根据已有知识分析推测):

空气中的________化学性质很稳定,一般不与其他物质反应,可排除。

2)空气中二氧化碳和水蒸气含量很低,应该可以忽略不计。

(推测):镁可能跟空气中的氮气发生化学反应。

进行实验验证:

(实验一):获取氮气。

工业上利用蒸发液态空气来获取氮气。液氮沸点低,应______(填先、或后)被蒸发出来。此法在实验室中不适用。

3)下方是实验小组获取氮气的三种方案,其中可得到较纯氮气的是________(填字母)。B装置中澄清石灰水的作用是________,气球的作用是________

A

B

C

4)(实验二):在氮气中点燃镁条,观察现象。

将镁带打磨光亮后引燃,伸入盛有氮气的集气瓶中,镁条继续燃烧,瓶内壁附着一层黄色的氮化镁(Mg3N2)固体。该反应的文字表达是______

5)(结论):镁燃烧时消耗了钟罩内的氧气和氮气,使测定结果偏高。此实验也可得出氮气性质的一点新认识是:________

【答案】稀有气体 B 吸收二氧化碳气体,吸收五氧化二磷 防止瓶内气体受热膨胀冲开瓶塞 点燃时氮气能与镁反应(或氮气能支持镁的燃烧)

【解析】

1)空气中的稀有气体化学性质很稳定,一般不与其他物质反应。

2)工业上利用蒸发液态空气获取氮气时,因液氮沸点低,要先被蒸发出来;

3A、通过铁丝生锈消耗氧气,装置内剩余气体中除氮气外还有二氧化碳、稀有气体,不符合题意;

B、磷燃烧消耗掉氧气,石灰水吸收掉二氧化碳,装置内气体为氮气和稀有气体;

C、木炭燃烧消耗掉氧气但生成二氧化碳气体,装置内气体最终为氮气、二氧化碳、稀有气体等,不符合题意;所以B中所得氮气较纯;

B装置中澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳气体,吸收五氧化二磷,因物质燃烧时会放出大量热,所以气球的作用是防止瓶内气体受热膨胀冲开瓶塞;

4)由题意镁和氮气气反应生成氮化镁,反应的文字表达式为

5)镁燃烧时消耗了钟罩内的氧气和氮气,使测定结果偏高。此实验可证明氮气能支持镁的燃烧。

练习册系列答案
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【题目】某课外小组研究影响H2O2 生成O2快慢的因素的课题。通过查阅资料,他们提出如下猜想。

(提出猜想)催化剂和反应物浓度都会影响H2O2 生成O2 的快慢

(实验过程)实验装置图如下:

实验操作:检查装置气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶放出的气体。实验记录

实验编号

反应物

5%H2O2 100 mL

5%H2O2

3%H2O2 100 mL

加入固体

05 g氯化钠固体

05 g二氧化锰

收集气体的时间

165 s

46 s

80 s

1)实验②中加入H2O2的体积为_________mL

2)实验③中加入的固体和用量为___________

(结论)该探究过程得出的结论是 ___________

(反思)H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2 后反应明显加快。小红提出,为了更好的证明二氧化锰和氯化钠是否对H2O2 生成O2快慢有影响,还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为______

(实验拓展)小红用排水法收集的气体进行氧气的性质实验。

1)小红进行硫磺和氧气的反应的性质实验时,在空气中与在氧气中对比燃烧,现象差别不明显。造成这种结果的原因是_________________

2)为探究影响过氧化氢分解速度的因素,小雨阅读课外资料得知:过氧化氢分解除了用二氧化锰,还可用氧化铜等物质作催化剂。于是在室温下做了如下实验,实验数据记录如下:

过氧化氢的质量

过氧化氢的浓度

CuO的质量

相同时间内产生O2体积

100.0g

1%

0.0g

5 mL

100.0g

1%

2g

32 mL

100.0g

4%

2g

64 mL

①本实验中,测量O2体积的装置是________(填编号)。

②通过对上表数据分析,III对比影响过氧化氢分解速率的因素是__________IIIII对比影响过氧化氢分解速率的因素是______

③写出该反应的文字表达式__________

④小雨进认为只根据加入CuO在反应中的现象还不能确定其为催化剂,还需验证__

⑤小雨利用上述原理制氧气,若达到可随时控制生成气体的速度的目的,应选择的发生装置________填序号)。

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