题目内容

【题目】将等质量且形状大小相同的甲、乙两种金属分别加入到等质量且溶质质量分数相同的稀盐酸中,产生氢气的质量随反应时间的变化关系如图所示。下列说法不正确的是

A.甲的金属活动性比乙强

B.甲可能是镁,乙可能是铝

C.反应结束时,甲一定无剩余,乙可能有剩余

D.甲的相对原子质量一定小于乙

【答案】D

【解析】

A、从图象中不难看出,金属甲完全反应需要的时间短,说明金属甲的反应速率快,即金属甲的金属活动性强,金属甲比乙活泼,选项正确,不符合题意;

B、根据反应方程式,546=182,即等质量的金属,镁产生的气体比铝少,且镁比铝活泼,镁产生的气体速率比铝快,故甲、乙两种金属可能分别为镁、铝,选项正确,不符合题意;
C、乙产生的氢气更多,所以消耗的盐酸更多,而两实验盐酸的量相同,故与甲反应的盐酸一定剩余,甲已经完全反应,选项正确,不符合题意;

D、金属与酸反应产生的量与金属相对原子质量和金属的化合价有关,由于金属的化合价不确定,不能比较金属的相对原子质量,,选项错误,符合题意。故选D

练习册系列答案
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【题目】竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行初步探究。

[捉出问题]竹炭中是否含有碳元素

[猜想与假设]竹炭中含有碳元素

[查阅资料]新鲜的血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红;氧化钙和氢氧化钠固体的混合物是实验室常用的干燥剂碱石灰,易与空气中水蒸气和二氧化碳反应;氢氧化钠溶液易吸收二氧化碳气体。

[设计实验]所用装置如下图所示。(A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳)

(1)实验开始后,C装置中产生白色沉淀,发生反应的化学方程式为__________________________E装置中新鲜的鸡血变为暗红色。

(2)小玥认为应在AB装置间,再增加一个C装置,目的是_____________________________________________

(3)课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是_______________________,请你设计解决的方法________________

(4)小亮认为可以用图F所示的装置,替换原装置中的E装置,你认为____________________(可以不可以" ),原因是_____________________________________

[结论]竹炭中含有碳元素。

[拓展应用]竹炭细密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是___________________________________________________

A 可除衣领袖口等处的汗渍

B 不能除去口中异味

C 虫咬、灼伤可消炎止痛

【题目】某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时,发现有一瓶标签受损的无色溶液(受损标签如图所示)。咨询实验老师得知,这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液。小组同学对这瓶溶液进行了如下探究:

(提出问题)这瓶无色溶液是什么物质的溶液?

(猜想与假设)小组同学提出了如下假设:

①碳酸钠溶液;②硫酸钠溶液;③氯化钠溶液

(讨论交流)在老师的指导下,小组同学经过讨论,认为有一条假设不合理。

(1)请你指出不合理的假设并说明不合理的理由_____

(查阅资料)硫酸钡既不溶解于水又不溶解于酸;碳酸钠溶液呈碱性;Ba(OH)2 的化学性质与 Ca(OH)2相似。

(进行实验)小组同学设计并进行了如下实验,请你完善小组同学的“相互评价”。

组次

实验操作

出现的现象与结论

同学相互评价

第 1 组

产生白色沉淀,第 1 组同学认为猜想②成立

第 2 组同学认为此方案结论不正确。

(2)你认为其理由是硫酸钡和_____都不溶于水。

第 2 组

试管中无明显现象,第2 组同学认为猜想

②成立。

第3组同学认为此方案结论不正确。

(3)你认为其理由是_____

第 3 组

溶液无明显变化,第

3 组同学认为猜想②成立。

第 1 组同学认为此方案结论正确。

(4)你认为实验中用点滴板比试管具有更多的优点是_____

(写 1 条即可)。

(实验反思)针对上述情况,小组同学总结了取用药品时的各种注意事项。

(5)你认为倾倒液体药品时,要注意标签_____

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