题目内容
生活中用到各种漂白剂.化学课上,老师带来一种常用作漂白剂的物质,可能是双氧水(H2O2)、过碳酸钠(2Na2CO3?3H2O2)和过氧化钙(CaO2)中的一种.同学们观察发现,该漂白剂为白色粉末(右图).【提出猜想】该漂白剂肯定不是
【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢.
②过氧化氢常温下能缓慢分解,实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为
③过氧化钙,白色固体,难溶于水.与水反应缓慢释放氧气,同时生成一种碱,反应的化学方程式为
【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证,请将方案的空格填写完整.
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
步骤1 | 取2g白色固体放入试管中,加入5mL水,充分振荡. | 液体浑浊,有持续的细小气泡冒出. | |
步骤2 | 向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞. | 无色酚酞变红. | |
步骤3 | 继续滴加 |
该漂白剂的成分不是过碳酸钠. |
分析:【提出猜想】根据双氧水是液态进行分析;
【查阅资料】②根据实验室过氧化氢制氧气的原理进行分析;
③根据题中的叙述找出反应物、生成物书写方程式;
【实验验证】根据结论分析添加的试剂和发生的现象进行分析;
【交流反思】根据过氧化钙、过碳酸钠和水会生成气体进行分析.
【查阅资料】②根据实验室过氧化氢制氧气的原理进行分析;
③根据题中的叙述找出反应物、生成物书写方程式;
【实验验证】根据结论分析添加的试剂和发生的现象进行分析;
【交流反思】根据过氧化钙、过碳酸钠和水会生成气体进行分析.
解答:解:【提出猜想】该漂白剂为白色粉末,而双氧水是液态的,所以不是双氧水,故答案为:双氧水;
【查阅资料】②双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,故答案为:2H2O2
2H2 O+O2↑;
根据质量守恒定律可知该碱是氢氧化钙,过氧化钙和水反应会生成氢氧化钙和氧气,故答案为:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑;
【实验验证】从结论中可以看出该步骤检验的是碳酸钠,检验碳酸盐常加入酸,
【交流反思】过氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,故答案为:过氧化钙与水反应有氧气产生,且生成的氢氧化钙微溶于水,
水的量较少,也不会将碳酸钠全部溶解,故答案为:过碳酸钠与水反应也有气体产生,且生成的碳酸钠可能不能完全溶解在5mL水中.
【查阅资料】②双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,故答案为:2H2O2
| ||
根据质量守恒定律可知该碱是氢氧化钙,过氧化钙和水反应会生成氢氧化钙和氧气,故答案为:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑;
【实验验证】从结论中可以看出该步骤检验的是碳酸钠,检验碳酸盐常加入酸,
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤1 | 取2g白色固体放入试管中,加入5mL水,充分振荡. | 液体浑浊,有持续的细小气泡冒出. | |
步骤2 | 向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞. | 无色酚酞变红. | |
步骤3 | 继续滴加稀盐酸 | 无气泡产生,酚酞红色褪去 | 该漂白剂的成分不是过碳酸钠. |
水的量较少,也不会将碳酸钠全部溶解,故答案为:过碳酸钠与水反应也有气体产生,且生成的碳酸钠可能不能完全溶解在5mL水中.
点评:在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后结合题中所给的知识和学过的知识进行分析解答.
练习册系列答案
相关题目
生活中用到各种漂白剂.化学课上,老师带来一种常用作氧系漂白剂的物质,可能是双氧水(H2O2)、过碳酸钠(2Na2CO3?3H2O2)和过氧化钙(CaO2)中的一种.同学们观察发现,该漂白剂为白色粉末(右图).
【提出猜想】该漂白剂肯定不是 .
【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,迅速分解生成碳酸钠和过氧化氢.
②过氧化氢常温下不稳定,实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 .
③过氧化钙,白色固体,难溶于水.与水反应缓慢释放氧气,同时生成一种碱,反应的化学方程式为 .
【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证,请将方案的空格填写完整.
【交流反思】小组讨论时,小欢认为根据步骤1、3即可确定白色固体的成分,不需要进行步骤2,你认为她的意见 (填“合理”或“不合理”),理由是 .
【提出猜想】该漂白剂肯定不是
【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,迅速分解生成碳酸钠和过氧化氢.
②过氧化氢常温下不稳定,实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为
③过氧化钙,白色固体,难溶于水.与水反应缓慢释放氧气,同时生成一种碱,反应的化学方程式为
【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证,请将方案的空格填写完整.
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
步骤1 | 取2g白色固体放入试管中,加入20mL水,充分振荡. | 液体浑浊, 有持续的细小气泡冒出. |
|
步骤2 | 静置,取步骤1的试管上层清液少许,滴加无色酚酞. | 无色酚酞变红. | |
步骤3 | 该消毒剂的成分不是过碳酸钠. |
生活中用到各种漂白剂.化学课上,老师带来一种常用漂白剂的物质,可能是双氧水(H2O2)、过碳酸钠(2Na2CO3?3H2O2)和过氧化钙(CaO2)中的一种.同学们观察发现,该漂白剂为白色粉末(如图).
【提出猜想】该漂白剂肯定不是 .
【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢.
②过氧化氢常温下不稳定,实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 .
③过氧化钙,白色固体,难溶于水.与水反应缓慢释放氧气,同时生成一种碱,反应的化学方程式为 .
【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证,请将方案的空格填写完整.
【交流反思】小刚认为根据步骤1可确定白色固体的成分,不需要后两步实验,理由是 .小强认为不行,小强反对的理由是 .
【提出猜想】该漂白剂肯定不是
【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢.
②过氧化氢常温下不稳定,实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为
③过氧化钙,白色固体,难溶于水.与水反应缓慢释放氧气,同时生成一种碱,反应的化学方程式为
【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证,请将方案的空格填写完整.
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
步骤1 | 取2g白色固体放入试管中,加入5ml水,充分振荡. | 液体浑浊, 有持续的细小气泡冒出. |
|
步骤2 | 向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞. | 无色酚酞变红. | |
步骤3 | 该消毒剂的成分不是过碳酸钠. |
生活中用到各种漂白剂.化学课上,老师带来一种常用漂白剂的物质,可能是双氧水(H2O2)、过碳酸钠(2Na2CO3?3H2O2)和过氧化钙(CaO2)中的一种.同学们观察发现,该漂白剂为白色粉末(如图).
【提出猜想】该漂白剂肯定不是________.
【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢.
②过氧化氢常温下不稳定,实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为________.
③过氧化钙,白色固体,难溶于水.与水反应缓慢释放氧气,同时生成一种碱,反应的化学方程式为________.
【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证,请将方案的空格填写完整.
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
步骤1 | 取2g白色固体放入试管中,加入5ml水,充分振荡. | 液体浑浊, 有持续的细小气泡冒出. | |
步骤2 | 向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞. | 无色酚酞变红. | |
步骤3 | ________. | ________. | 该消毒剂的成分不是过碳酸钠. |