题目内容

氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,比空气轻,极易溶于水,其水溶液显碱性.还具有一定的还原性,在加热条件下能与氧化铜反应生成氮气、铜和水.在生产中大量用于制取尿素、铵态氮肥,生产的硝酸铵还可用做致冷剂.
实验室欲用氨气还原氧化铜,装置如图:
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(1)纯净的氨气还原氧化铜效果较好,请写出A装置中所发生反应的化学方程式:
 

(2)请写出B装置中氨气还原氧化铜的化学方程式
 

(3)B装置中的主要现象为
 

(4)回忆并模仿实验室的炼铁原理,你认为C中的实验装置应起到什么作用?
 

(5)反应后,若B装置中硬质玻璃管和药品的总质量比反应前减轻了9.6g,请问实际参加反应的氧化铜的质量可能为多少?
分析:(1)装置A中盛放的氧化钙能吸收潮湿氨气中的水,与水反应生成氢氧化钙;
(2)干燥的氨气在加热条件下与氧化铜反应,根据题意可知,生成氮气、铜和水;
(3)氧化铜被还原成铜,因此可观察到黑色氧化铜变成红色铜;
(4)未完全反应的氨气随反应后的气体排出,为防止有刺激性气味的氨气对环境造成污染,应对尾气进行处理;
(5)反应前的氧化铜变成铜,因此B装置中硬质玻璃管和药品的总质量比反应前减轻了9.6g为氧化铜中氧的质量,由氧化铜中氧的质量计算氧化铜的质量.
解答:解:(1)氧化钙吸收水生成氢氧化钙,反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)在加热条件下氨气能与氧化铜反应生成氮气、铜和水,故反应的化学方程式为2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O;
(3)装置内的氧化铜被还原成铜,可观察到:黑色固体出现红色;
(4)装置C吸收未完全反应的氨气,防止氨气污染环境,因此,C中的实验装置应起到吸收尾气、保护环境的作用;
故答案为:
(1)CaO+H2O═Ca(OH)2;(2)2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O;(3)黑色固体出现红色;(4)吸收尾气,保护环境;
(5)根据B装置中硬质玻璃管和药品的总质量比反应前减轻了9.6g,可知被还原氧化铜中氧元素质量为9.6g,
则实际参加反应的氧化铜的质量=9.6g÷
16
80
×100%=48g
答:实际参加反应的氧化铜的质量可能为48g.
点评:根据题目对氨气的介绍信息,结合实验装置图,迁移已有知识判断各装置的作用及发生的反应,完成问题的解答.
练习册系列答案
相关题目
实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
集气瓶
集气瓶

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:
A中的试管口应该略向下倾斜
A中的试管口应该略向下倾斜
;②
E中的导气管应该伸到集气瓶的底部
E中的导气管应该伸到集气瓶的底部

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小李在实验室中用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和
E或F
E或F
(填字母)进行组装.反应的文字表达式是
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.反应的文字表达式是
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
CO2
CO2
(填化学式),写出实验室制取该气体的文字表达式
碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
可以控制反应的发生和停止
可以控制反应的发生和停止

(6)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的发生装置是
A
A
,如果选用G装置收集NH3,则NH3应从导管口
b
b
通入.小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
酚酞试液变成红色
酚酞试液变成红色
集气瓶内的液面上升
集气瓶内的液面上升
某化学兴趣小组用下图所示装置进行制取气体实验,请你回答有关问题:

(1)实验仪器a的名称是
铁架台
铁架台

(2)甲同学用MnO2和H2O2 来制取氧气,应选择的发生装置和收集装置是
A、E(或A、D)
A、E(或A、D)
,MnO2固体在该反应中起
催化
催化
作用.
(3)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体.乙同学用加热熟石灰和氯化铵(均为固体)的方法来制取氨气,乙同学应选择制取氨气的发生装置和收集装置是
B、C
B、C

(4)丙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.实验时应在试管口放一团棉花,其作用是
防止加热时高锰酸钾末进入导管
防止加热时高锰酸钾末进入导管
;用排水法收集氧气的合适时机是
当气泡均匀连续冒出时
当气泡均匀连续冒出时
,检验气体是O2的方法是
用带火星的木条放在集气瓶口,木条立即复燃
用带火星的木条放在集气瓶口,木条立即复燃
.实验结束时,发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
(提出猜想)猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
做出上述猜想的理由是
它们都是含有氧元素的化合物
它们都是含有氧元素的化合物

(实验验证)同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后 测得MnO2的质量不变.则猜想
I
I
错误.
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法就得出了猜想Ⅱ是正确的结论.其理由是
制得了一些氧气
制得了一些氧气

(5)实验结束后,对实验仪器进行清洗.大试管清洗干净的标志是
大试管内壁附着的水既不聚集成水滴,也不成股流下
大试管内壁附着的水既不聚集成水滴,也不成股流下
归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.
(1)我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法.请你归纳出实验室制取气体反应的共同点:
③⑤
③⑤
(填序号).
①需要加热  ②使用催化剂  ③没有气体参加反应  ④原料为纯净物  ⑤只生成一种气体
(2)选择制取气体的发生装置时要考虑
反应物的状态和反应条件
反应物的状态和反应条件
,而选择收集气体的装置应考虑
气体在水中的溶解性以及气体密度的大小,能否与空气反应,能否与水反应
气体在水中的溶解性以及气体密度的大小,能否与空气反应,能否与水反应

(3)结合图示实验装置,回答下列问题.
①写出带标号仪器的名称:a
酒精灯
酒精灯
,b
长颈漏斗
长颈漏斗

②小方同学用A装置制取氧气,反应的符号表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.装置中棉花团的作用是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而影响气体导出
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而影响气体导出

③小王同学认为用B装置也可制取氧气,但要考虑控制反应的速率,因此应该把B装置中的b仪器换成
分液漏斗
分液漏斗
(填一种仪器名称).
④小明同学本想用B装置制取二氧化碳,但小明爱动手做实验,他找来一些塑料瓶和其他用品,制成如图D所示的装置.该反应的符号表达式是
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
,该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是
可以随意控制反应的发生和停止
可以随意控制反应的发生和停止

(4)实验过程中要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及用量问题.下列关于用量的说法不正确的是
BC
BC
(填序号).
A.给试管里的液体加热时,液体不超过试管容积的1/3
B.给烧杯内的液体加热时,液体量不超过烧杯容积的1/3
C.取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取5mL
D.使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的2/3
(5)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应发生装置是
A
A
(填字母),收集氨气时,应从C装置的
d
d
(填“c”或“d”)管口通入.
(6)实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是
D
D
(填序号).

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