题目内容

【题目】2013世界水日中国水周活动的宣传主题为节约保护水资源,大力建设生态文明。关于水的知识有下列问题,请按要求填空:

1)下列有关水的认识中错误的是______(填字母)

A 自然界中澄清透明的水都是纯净物

B 由氢气燃烧和电解水的实验,都可推知水的组成

C 地球上的水资源虽然丰富,但许多国家和地区的淡水资源却非常缺乏

D 任意排放工业废水和生活污水,滥用化肥和农药,都会导致水体污染

2)向河水中加入明矾,经溶解、沉降、________(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其吸附性除去异味和色素,再杀菌消毒,得到生活用水。在沉淀、过滤和蒸馏等几种净化水的方法中,净水程度最高的是________

3)电解水的反应文字表达式______________反应类型是__________

4)如果要判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入________进行检验,生活中常通过________的方法降低水的硬度。

【答案】A 过滤 蒸馏 分解反应 肥皂水 煮沸

【解析】

1A、澄清透明的水中会含有部分可溶性杂质,如自来水澄清透明就属于混合物,故选项说法错误;
B、根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,由氢气燃烧和电解水的实验,都可推知水的组成,故选项说法正确;
C、地球上的水资源虽然丰富,但可利用的淡水资源较少且分布不均匀,许多国家和地区的淡水资源非常缺乏,故选项说法正确;
D、任意排放工业废水和生活污水,滥用化肥和农药,都会导致水体污染,故选项说法正确;故填:A
2)向河水中加入明矾,利用明矾溶于水生成的胶体物质吸附杂质,然后经溶解、沉降、过滤,除去不溶性杂质,再,利用活性炭的吸附性除去异味和色素,再杀菌消毒,得到生活用水,几种净化水的方法中,净水程度最高的是蒸馏,因为蒸馏得到的水是纯净物。
3)电解水反应生成氢气和氧气,反应的文字表达式为: ;该反应是由一种物质反应生成两种物质的反应,属于分解反应;

(4)要判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入肥皂水进行检验,遇肥皂水产生的泡沫少浮渣多的是硬水,产生的泡沫多浮渣少或无浮渣的是软水,生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度。

练习册系列答案
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【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。

1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式________.

2)小明认为根据质量守恒定律,燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。镁条完全燃烧后,称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小,其主要原因是________

3)小红按图1装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有一些黄色固体。

(提出问题)黄色固体是什么呢?

(查阅蜜料)①氧化镁为白色固体。

②镁条能在氮气中燃烧生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体。

③氮化镁可与水反应生成氨气,氨气能使酚酞溶液变红。

(做出猜想)黄色固体为Mg3N2

(实验探究)按照图2所示,取燃烧产物于烧杯B中,加入适量水,然后用大烧杯罩住小烧杯AB。观察到________现象,得出结论是燃烧产物中含Mg3N2

(反思与交流)空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,请给出合理的解释________

(拓展延伸)

为了证明镁可在氮气中燃烧生成氮化镁,小红又设计了如下方案进行验证.

步骤①:用盛水的水槽,无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配如图3所示的装置;另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条。

步骤②:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞;待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升。

步骤③:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平;点燃镁条,迅速更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,放出热量;待冷却后广口瓶内水位继续上升。

①步骤②的目的是________

②写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式:________

2.40g镁条在空气中完全燃烧,所得全部固体质量不可能是________

A 3.33g B 4.00g C 3.90g D 3.96g

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