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【题目】某活动小组利用数据采集器探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应过程,测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法中,正确的是(  )

A.ɑ点所示溶液中,溶质只有硫酸钠

B.该实验是将稀硫酸滴入到氢氧化钠溶液中

C.b点表示稀硫酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应

D.c点所示溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变红色

【答案】C

【解析】

A、稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水。a点对应溶液的pH小于7,显酸性,溶液中的溶质是硫酸钠和硫酸,故选项错误;

B、图象中pH值的变化是从小于7逐渐的增大到大于7,可知原溶液显酸性,然后不断的加入碱性溶液,使pH增大,说明是把氢氧化钠溶液滴加到稀硫酸中,故选项错误;

Cb点时溶液的pH等于7,表示稀硫酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应,故选项正确;

Dc点时溶液的pH大于7,显碱性,向c点所示溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝色,故选项错误。故选C

练习册系列答案
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【题目】化学兴趣小组的同学用稀盐酸(浓度为12.3%)与块状石灰石制取CO2,并完成CO2的性质探究,小强同学完成实验后,观察到发生装置中还存在块状石灰石,但已无气泡产生,他认为废液中已无盐酸。老师告诫同学们不要急于下结论,让实验说话。

[问题引入]小强同学用pH试纸测得废液的pH=2,证明溶液显_______________,可得到的结论是_________________。小林同学接着发问:剩下的块状石灰石中是否含有CaCO3?带着疑问,小林同学取出废液中的石灰石,洗净放入试管中,向其中滴加浓度为12.3%的稀盐酸,立即产生大量气泡,可得到的结论是_________________

[提出问题]发生装置中盐酸与石灰石都有剩余,为何观察不到反应现象呢?

[猜想与假设]小强猜想:石灰石的颗粒太大,与盐酸接触不充分,观察不到现象;小林猜想:盐酸浓度太低,观察不到现象。

[实验验证]为了验证猜想,老师及时向小强同学提供了纯净的粉末状碳酸钙,他取少量的粉末状碳酸钙于试管中,加入2mL废液,立即产生气泡。小林同学则是将废液中的石灰石洗净置于试管中,加入2 mL浓度为12. 3%的盐酸,也有气泡产生。

[实验结论]依据[实验验证]中的现象,发生装置中盐酸与石灰石共存,却观察不到气泡的原因是_________________

[拓展延伸]另取适量废液,向其中逐滴滴入碳酸钠溶液,并用pH数字探测仪连续监测,得到如图所示的曲线(pH为纵坐标,时间为横坐标)。

①写出BC段发生反应的化学方程式:_________________

CDpH上升的原因是_________________

【题目】20201月以来,我国众志成城,抗击新冠肺炎疫情富有成效,目前各行业已有序复工复产。这场新冠肺炎疫情,让我们更加明白科学知识的重要、健康的重要、生命的可贵。

1)预防新型冠状病毒,首先要注意个人卫生,保持均衡饮食,提高自身的免疫力。王毅的妈妈注重家人的营养均衡,她准备了一份午餐:米饭、清蒸鲈鱼、红烧排骨、豆腐汤、炒青菜,其中富含维生素的是_____

2)抗击新冠肺炎疫情中,一种名为瑞德西韦(分子式:C27H35N6O8P)的新药被寄予厚望,认为该新药或许会成为抗击新冠肺炎的“特效药”。下列说法不正确的是_____清蒸鲈鱼(填字母序号);

A 瑞德西韦属于有机物

B 瑞德西韦由27个碳原子、35个氢原子、6个氮原子、8个氧原子和1个磷原子构成

C 瑞德西韦由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成

D 瑞德西韦中磷元素的质量分数最小

3)在“新冠肺炎”疫情期间,人们通常用‘84’消毒液(含次氯酸钠NaClO)来灭菌,但使用时要注意不能与厕所清洁剂(含盐酸)混用,因为两者会发生反应生成有毒的Cl2,水和食盐的主要成分,写出该反应的化学方程式_____

4)在“新型肺炎”的治疗过程中会使用大量的生理盐水,医疗上常用溶质的质量分数约为0.9%的生理盐水给病人补充体液。如图是丽萍、雨欣、婷婷等同学在化学实验室配制100g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液的操作过程。以下说法错误的是_____(填序号)。

①该实验操作顺序为cbdea

②称量时如果发现指针偏向右边,应减少右盘中的砝码;

③配制该溶液时需要选取量筒的规格为100mL

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