题目内容
【题目】构建知识网络是学习化学的重要方法。如图是小雨同学以CaCO3为核心整理的知识网络,“→”表示一种物质转化成另一种物质,部分反应的转化关系未标明。
(1)反应①常用来在实验室制取CO2气体,该反应的化学方程式为_____。
(2)老师指出反应②无法发生,理由是_____。
(3)反应③属于基本反应类型中的_____反应。
(4)小雨认为甲可以是CO2,你认为还可以是_____(填化学式)。
【答案】CaCO3+2HCl═CaC12+H2O十CO2↑ 二者反应不产生气体、沉淀或水 分解 Na2CO3
【解析】
(1)根据实验室制取二氧化碳的反应原理解答;
(2)根据复分解反应发生的条件解答;
(3)根据分解反应的基本概念解答;
(4)根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钠也能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠解答。
(1)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl═CaC12+H2O十CO2↑;
(2)氯化钙和稀硝酸不生成气体、沉淀或水,所以二者不能反应,故填:二者反应不产生气体、沉淀或水;
(3)碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,一种物质生成两种物质属分解反应;故填:分解
(4)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钠也能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故填:Na2CO3。
【题目】科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。
(1)分类归纳是研究化学物质的重要方法。如图是某同学整理的碳及其化合物的知识网络图,转化③常用于冶炼工业,工业上用赤铁矿炼铁时,反应的化学方程式为_____,二氧化碳使紫色石蕊试液变红涉及的反应是如图所示转化中_____(填序号)。
(2)微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。
①如图是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图。该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是_____(填字母)。
A 原子核 B 原子核最外层电子数 C 原子的电子层数
②如图是硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应示意图。从粒子角度分析该化学反应能发生的原因是_____。
③A、B、C、D表示4种物质,如图是部分物质的微观示意图。A和B在一定条件下反应生成C和D.
物质 | B | C | D | ﹣氢原子 ﹣氧原子 ﹣碳原子 |
微观示意图 |
一定质量的A和4.8g B恰好完全反应,可生成4.4gC和2.7gD,则A的化学式是_____。
④我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如图:
图示所表示的反应的化学方程式为_____。
(3)控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。
如图实验是大小形状相同的Mg、Zn、Fe、Cu四种金属同时投入到盐酸中发生的现象,金属周围的黑点表示生成的气体。下列结论不正确的是_____(填字母)。
A 铜不能发生置换反应
B 四种金属中金属活动性最强的是Mg
C 等质量的锌和铁分别与足量的盐酸反应生成气体质量:Zn比Fe多
【题目】已知氯化钾、硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表:
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | 氯化钾 | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
硝酸钾 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110.0 |
依据上表数据和溶解度曲线判断,下列说法错误的是
A. 能表示硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线分别是甲和乙
B. t1℃时,氯化钾和硝酸钾的溶解度相等,在 34.0 g 至 35.0 g 之间
C. t2℃时,将接近饱和的丙物质的溶液升高温度,可使其变成饱和溶液
D. 氯化钾中混有少量的硝酸钾,可采用降温结晶的方法提纯