题目内容

要区分下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是
A．黄铜和红铜的硬度——相互刻划B．烧碱溶液和澄清石灰水——二氧化碳
C．硬水和软水——肥皂水D．氮气和二氧化碳——燃着的木条
D
考查物质的鉴别。A考查合金和纯金属的硬度，合金较硬；B两种物质都与二氧化碳反应，但一个有沉淀，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应无现象；D两种气体都不支持燃烧。
练习册系列答案
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（5分） 下图中的物质都是初中化学中所学的，E是单质,其余均为化合物，其中只有C、F是氧化物；反应①、②都是放热反应；足量的A与B、足量的A与C两两反应时所有产物均相同，农业上常用A改良酸性土壤，D是人类常用的营养物质。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。

（1）写出B的化学式               ；写出A的一种俗称              。
（2）写出C→F的化学方程式：                                    。
（3）写出反应①、②的化学方程式：①                                     ；②                                     。
下列实验操作不能达到实验目的的有
 
物质
实验目的
实验操作
A．
CO2中含有少量CO
除杂
通过灼热的氧化铜
B．
MnO2和KCl的混合物
分离
 溶解、过滤、蒸发；
滤渣洗涤、干燥
C．
羊毛纤维和涤纶纤维
鉴别
灼烧后闻气味
D．
Na2CO3溶液中可能含NaOH
检验
滴加酚酞试液
 
除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是
 
物质
杂质
除杂质应选用的试剂和操作方法
A
HCl气体
CO2气体
先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸
B
NaOH固体
Na2CO3固体
加入过量盐酸，蒸发
C
Cu(NO3)2溶液
AgNO3溶液
加入过量的铜粉，过滤
D
Fe
Cu
加入适量的CuSO4溶液，过滤
下列做法合理的是
A．用加热的方法鉴别氯化钠和氯化铵
B．用蒸馏水鉴别二氧化锰和四氧化三铁
C．用酚酞试液鉴别氯化钠溶液与稀盐酸
D．用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和烧碱溶液
（8分）下图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理。

请回答下列问题
（1）物质A是常见的碱，写出A的化学式：_________。
（2）写出反应①的化学方程式：___________________。
（3）胃酸（含盐酸）过多的病人可服用含NaHC03的药物进行治疗，原因是(用化学方程式表示)：                                   。
（4）Na2SO4溶液与 BaCl2溶液之间能发生复分解反应的原因是_____________。
硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室进行提纯的流程如下：

回答下列问题：
（1）操作A的名称是           ，该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、         、
             。
（2）加入氢氧化钠和碳酸钠除杂时，反应的化学方程式分别为                       、
                                         。添加氢氧化钠和碳酸钠过量，可加入适量            溶液除去。
（3）操作B是蒸发，为了得到较纯净的硫酸钠，应蒸发至           时，停止加热，利用余热蒸干。
（4）已知硫酸钠溶解度随温度变化的曲线如图所示。

40℃时，50g蒸馏水中溶解    g硫酸钠达到饱和。将该饱和溶液升高温度到90℃，观察到的现象是        。
（9分）．实验室废弃液中含一定量的AgNO3。兴趣小组同学回收金属银的流程如下：

请认真分析以上流程，回答下列问题
（1）选择a。甲同学认为用铁，乙同学认为用铜，你认为       （选填“甲”或“乙”），你选择的理由是                ，加入a发生反应的化学方程式是                 。
（2）讨论a的用量。经过讨论，同学们认为加入的a应该过量，加入过量a的目的         ，请你写出证明加入的a过量的实验操作和现象                                   。
（3）金属混合物B与H2SO4反应的化学方程式为                                  。
下列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，不用其它试剂就可以鉴别出来的是
A．NH4NO3、KOH、NaCl、Fe2(SO4)3B．K2CO3、Ba(NO3)2、HCl、Na2SO4
C．CuSO4、H2SO4、NaOH、HNO3D．Na2SO4、MgCl2、KNO3、NaOH

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