题目内容
【题目】如图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)仪器x的名称是_____;
(2)实验过程中经常要连接仪器。将玻璃导管插入带孔橡皮塞时,应先将要插入塞子的玻璃导管的一端_____,然后稍稍用力转动,使它插入带孔橡皮塞;
(3)实验室制取O2、CO2、H2均可选择_____(填装置代号)作为气体的发生装置;
(4)实验室不使用催化剂就能制取氧气,反应的化学方程式为_____;若要制取纯度较高的氧气,应采用的收集方法是_____;
(5)请从以下装置选择并连接成一套组合装置,用于实验室制取干燥的二氧化碳气体。按照气体从左至右的流向写出所选装置接口的连接顺序(碱石灰是NaOH和CaO的混合物):
(____)→(____)→(____)→(____)→(____)→( )→( )……(可不填满,也可补充)
(6)氨气是一种无色、有强烈刺激性气味、极易溶于水的气体,水溶液显碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法来制取氨气。某兴趣小组的同学设计了下图装置对氨气的制取和性质进行探究(M为气球)。
①装置I中的现象是_____; ②装置H的作用是_____;
③根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为_____(填“K”、“L”或“M”);
【答案】 集气瓶 用水湿润 B 排水法 b h i d c 导管口有气泡冒出,酚酞溶液变红 防止倒吸 M
【解析】(1)仪器x是集气瓶;
(2)将玻璃导管插入带孔橡皮塞时,应先将要插入塞子的玻璃导管的一端用水润湿(水起润滑作用),然后稍用力转动使之插入橡皮塞内;
(3)实验室用过氧化氢制取氧气、大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳、锌粒和硫酸反应制取氢气均不需加热,属于固液常温型,可用B作发生装置;
(4)加热高锰酸钾制取氧气不需要催化剂,加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的方程式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气不易溶于水,所以收集纯度较高的气体氧气用排水法;
(5)在实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,属于固液常温型,所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体;利用浓硫酸可以干燥,使用浓硫酸进行干燥,长管进短管出;二氧化碳密度比空气的大,用C收集时,应从长管通入二氧化碳,故填:b;h;i;d;c;
(6)①氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,水溶液呈碱性,能使无色酚酞溶液变红;
②由于氨气易溶于水,装置H的作用是防止液体倒流入装置G中,使试管炸裂;
③氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,为防止氨气跑到空气中去,J处应选择的最佳收集装置为M。
【题目】某化学兴趣小组的同学无意中向2mL10%的氯化钙溶液中滴加氢氧化钠溶液,出现了白色沉淀。
【提出问题】观察到白色沉淀的原因是什么?
【猜想假设】猜想Ⅰ:氢氧化钠溶液变质,产生的白色沉淀是_______;
猜想Ⅱ:氢氧化钠溶液浓度较大,产生的白色沉淀是氢氧化钙。
【进行实验】甲组同学针对猜想Ⅰ进行实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将浑浊液过滤,取少量滤渣于烧杯中,加入足量水,再滴入2滴酚酞溶液 | _________ | 猜想Ⅰ不成立 |
乙组同学提出在甲组实验基础上,从研究滤液的角度也可以证明氢氧化钙的存在,他们将滤液进行加热,观察到___________,从而验证了自己的设想。
丙组同学针对猜想Ⅱ进行实验。
【解释与结论】(1)补全上述实验操作:取5支试管,向其中分别加入____________;
(2)丙组实验证明猜想Ⅱ成立,能否出现浑浊与氢氧化钠溶液浓度有关,其关系是______;
【反思评价】你认为氯化钙溶液与氢氧化钠溶液产生白色沉淀的原因还可能是__________。