题目内容
【题目】当今世界的宣传主题是“水与可持续发展”．下列有关水的说法正确的是
A.可用紫色石蕊试液区分硬水和软水B.淡水资源是取之不尽，用之不竭的
C.水可用于灭火D.海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题
【答案】C
【解析】
A、可用肥皂水区分硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多少的是软水，用紫色石蕊试液不能区分硬水和软水，故A不正确；
B、淡水资源是有限的，不是取之不尽、用之不竭的，应节约用水，故B不正确；
C、由于水在蒸发时能吸收大量的热，可用于灭火，故C正确；
D、海洋有自净能力，但自净能力是有限的，过量的污染物进入海水中会造成海水污染，故D不正确。故选C。
期末1卷素质教育评估卷系列答案
【题目】在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．”小颖看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究． 
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
【猜 想】①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
【设计装置】如图所示
【实验探究】实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是；
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因： ．
（3）实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？
小明猜想另一种物质是Na2CO3 ， 小军认为不可能．为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32﹣不存在的实验：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
生成物中没有CO32﹣ |
（4）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现试管中的溶液变成红色，说明反应后所得的溶液呈性；
【表达】小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为 ．
