[题目]自然界中存在氧循环和碳循环.其中能将二氧化碳转化为氧气的是A．水的吸收 B．动植物的呼吸C．光合作用 D．燃料的燃烧题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是

A．水的吸收 B．动植物的呼吸

C．光合作用 D．燃料的燃烧

【答案】C

【解析】

试题分析：光合作用就是二氧化碳和水在光和叶绿素的作用下，生成有机物和氧气，该过程中将二氧化碳转化为氧气。

练习册系列答案

相关题目

【题目】下列关于氧气的说法正确的是（）

A．氧气能支持燃烧，可作燃料

B．水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存

C．氧气能跟所有物质发生氧化反应

D．氧气约占空气总体积的78%

【题目】除去下列物质或溶液中杂质（括号内为杂质）的方法，合理可行的是（）

A．氧化钙（碳酸钙）加水、过滤

B．氯化亚铁（氯化铜）加足量铁粉、过滤

C．硫酸（硫酸钠）加入适量氯化钡试剂、过滤

D．盐酸钾（氢氧化钾）通入足量二氧化碳气体

【题目】化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。

②Na2O2是一种淡黄色固体，常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应生成氧气，不能与N2发生反应。

（1）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

①写出检验G中气体的方法______________________________。

②若无装置C，对实验有影响的物质是______________（写化学式）。

③若观察到__________________________，说明二氧化碳已经除尽。

（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想：

猜想1：是NaOH 猜想2：是NaHCO3 猜想3：是Na2CO3

你认为猜想____________________是不正确的，理由是___________。

【进行实验】排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质。

【反思与评价】（3）实验之后，该小组对实验进行反思。

①某同学认为上述方案存在不足，他的理由是______________________。

②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式______________________。

【题目】某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析下列问题。

（1）写出图中仪器①的名称：；

（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，用E装置收集氧气时，若收集到的氧气不纯，可能原因是________；

（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，装置F中应放入的物质是____________，则气体应从端通入（填a、b）。

【题目】从微观角度解释生活中的现象，下列说法正确的是（）

A．食物腐败：分子发生了变化

B．液氧转化为氧气，分子总数增加

C．木炭燃烧：原子重新组合成分子，有新的元素生成

D．光合作用：分子分成原子，有新的原子生成

【题目】用久置的镁条做实验时，需要用砂纸把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的银白色．实验小组同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分进行如下探究．

【提出问题】镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么？

【猜想与假设】Ⅰ．是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁．

Ⅱ．是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质．

Ⅲ．根据铜锈的成分是碱式碳酸铜，推测镁条表面的“灰黑色外衣”是镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁．

同学们经讨论，从颜色上否定了只含有氧化镁，因为氧化镁是．

【查阅资料】

①碱式碳酸镁的性质有：受热可分解；常温下能与稀硫酸反应．

②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色．

③碳不与稀硫酸反应，但与浓硫酸在加热条件下能反应并生成CO2、SO2和H2O．

同学们认为碳与浓硫酸反应生成三种产物的共同点是．

【进行实验】（1）同学们用久置的镁粉进行了如下实验．

（2）同学们发现，经加热一段时间后，试管中镁粉会突然“噗”地燃烧起来，出现红热，很快停止，并有黑色固体粘附在试管壁上．于是将试管取下，冷却后加入足量稀硫酸，大部分固体溶解，并有气泡出现，但黑色固体没有消失．请写出有气体生成的一个反应化学方程式．

（3）将实验（2）试管中的混合物进行 (填操作名称)，除去其中溶液，向黑色固体中加入浓硫酸，加热．黑色固体全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生．则黑色固体为________________．

【实验结论】

综合上述实验现象，实验小组认为镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳和碱式碳酸镁．

【反思与评价】

有的同学提出，实验（2）不足以证明镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是．

【题目】括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是

A．蒸馏水与盐水（过滤） B．硬水与软水（加肥皂水，振荡）

C．面粉和葡萄糖（加水，振荡） D．白酒和食醋（闻气味）

【题目】下图是干电池的截面示意图。废旧电池也是资源，将其回收利用对保护环境具有重要意义。请结合示意图回答下列问题：

（1）碳棒（主要成分是石墨）用作电极，是利用石墨的性。

（2）将电池填充物（MnO2、C及NH4Cl的混合物）加水溶解、过滤，可得到NH4Cl溶液。NH4Cl还可用作化肥使用，属于化肥中的肥，其中氮元素的化合价是。

（3）干电池中含有金属铜和锌。以下能证明铜、锌金属活动性强弱的试剂组合是（填序号）。

A．锌、铜和稀硫酸 B．锌和氯化铜溶液 C．铜和硫酸锌溶液

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