题目内容
【题目】学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是
A.为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气
B.绿色食品是不含任何化学物质的食品
C.青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此钙元素补充得越多越好
D.有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金
【答案】A
【解析】
A、氮气的化学性质不活泼，可以用于做保护气，A选项正确；
B、宇宙中物体只要客观存在，就一定含有化学物质，B选项错误；
C、发育不良是锌元素的缺乏症，且钙元素补充过多容易得结石，C选项错误；
D、任何化学变化都应遵循质量守恒定律——原子个数、种类不变，D选项错误；
故选A。
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【题目】小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是，他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动．请你参与他们的这次活动，并解决的关问题：
【提出问题】
木碳与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？
【猜想与假设】
(1)可能是CO．(2)可能是CO2．
【设计实验方案】
(1)检验CO2的方法是(用化学方程式表示)_________________________________________。
(2)为了检验CO，他们设计的方案是：把小动物放在收集的气体中，观察能否存活．后经充分研究后，认为此方案不可行，其不可行的理由是_____________________________。
他们在互联网上用Google收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色，而遇CO2不变色．
【实验与结论】设计的实验装置图如下：
实验现象 | 实验结论 |
A中固体由黑色变成红色 | 有________生成 |
B中黄色试纸没有变蓝 | 没有________生成 |
C中_______________ | 有CO2生成 |
【反思与评价】
如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是___________________。