题目内容
【题目】下图是电解水的简易装置：
(1)请在图示括号中用“+”“-”号标出正负极，其中左为_____________，若为_____________。
(2)与电源正极相连的试管内产生的气体能______________，这是_______气；与电源负极相连的试管内产生的气体可以______，这是____气。若正极收集到气体10mL,则负极可以收集到气体_____mL。这一变化的文字表达式为_________________________，属于基本反应类型中的_______反应。
(3)做该实验需向水中加入少量的稀硫酸和氢氧化钠溶液，其目的是_______
(4)下图是水分子分解示意图，请回答下列问题：该实验过程中，发生变化的微粒是 ___________，没有发生变化的微粒是__________，此实验验证了在化学变化中______能分，而_______不能分。
(5)电解水的反应的能量变化是__________转化为_____________。
【答案】 + - 使带火星的木条复燃 氧气 燃烧 氢气 20 略 化合 增加水的导电性 水分子 氢原子和氧原子 分子 原子 电能 化学能
【解析】(1) 电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，氢气是氧气体积的2倍；其中左为“+”，右边为“-”；(2)与电源正极相连的试管内产生的气体能能使带火星木条复燃，这是氧气；与电源负极相连的试管内产生的气体可以燃烧，这是氢气。若正极收集到气体10mL,则负极气体是正极气体体积的2倍，所以负极可以收集到气体20mL。电解水的文字表达式为：水
氢气+氧气，属于由一种物质生成两种物质的分解反应；(3)做该实验需向水中加入少量的稀硫酸和氢氧化钠溶液，其目的是增强水的导电性；(4)由图中信息可知，该实验过程中，发生变化的微粒是水分子，没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子，此实验验证了在化学变化中分子能分，而原子不能分。
尖子生新课堂课时作业系列答案
英才计划同步课时高效训练系列答案【题目】为测定锌铜合金中锌的含量，取该合金放入如右图盛有稀硫酸的锥形瓶中 。多次实验后，取平均值所得数据如下表：
反应前 | 充分反应后装置及反应剩余物质质量 | |
装置和足量的稀硫酸质量 | 锌铜合金质量 | |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气，计算：
（1）根据质量守恒定律求生成氢气的质量 。
（2）该合金中锌的质量分数。
