[题目]下列物质在氧气中燃烧.火星四射.有黑色固体生成的是( )A. 红磷 B. 木炭 C. 硫磺 D. 铁丝题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是(　　)

A. 红磷 B. 木炭 C. 硫磺 D. 铁丝

【答案】D

【解析】A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项错误；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误；C、硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确；故选B。

练习册系列答案

温度/℃		10	20	30	40
溶解度/g	氯化钠	35.8	36.0	36.3	36.6
溶解度/g	碳酸钠	12.2	21.8	39.7	53.2

(1)40 ℃时，氯化钠的溶解度为________g。

(2)碳酸钠的溶解度随温度的升高而________(填“增大”或“减小”)。在20 ℃时，在100 g的水中加入30 g碳酸钠，充分搅拌后得到的是________(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)，将上述溶液升温到30 ℃，该溶液的溶质质量分数为________(计算结果精确到0.1%)。

(3)10 ℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是________________________________________________________________________。

【题目】某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”，取同浓度的稀氨水和稀醋酸，用右图装置完成表中实验，回答下列问题。

实验序号	①	②	③	④
实验温度/℃	25	25	70	70
试剂	稀氨水	稀醋酸	稀氨水	稀醋酸
出现铁锈所需时间	1天未见锈蚀	5分钟	1天未见锈蚀	1分钟

(1)铁锈的主要成分是________(填化学式)。

(2)实验②和④可探究________因素对铁制品锈蚀快慢的影响；欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，应选择的实验是______________(填实验序号)。

(3)根据表中实验现象得出的结论是_________________(写出1点即可)。

(4)影响铁制品的锈蚀快慢除上述因素外，还有______________________(写出1点即可)，请设计实验方案_________________________________________________。

【题目】如图A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：

(1) A实验左试管中产生的气体是__________________(填名称)，水电解反应的符号表达式为 ______________________________________________________；

(2) B实验中烧杯③的作用是_________________________________________；

(3) C实验中红磷燃烧反应的符号表达式为_____________________________________，下列操作会使测定结果偏大的是_____________________________；(填序号)

①实验前先检查装置气密性 ②点燃红磷后没有立即盖紧瓶塞

③冷却后再打开止水夹 ④选用教室内的空气

(4) 医院若用D装置来观察给病人输氧情况，导管 ______ (填“a”或“b”)应连接病人吸氧气的塑胶管。

【题目】天津港化学危险品的爆炸使许多人谈化学色变，但通过一个月的学习使我们对化学有了一定的认识，化学为人类的进步作出了重大贡献．下列对化学的认识错误的是(　　)

A. 化学为人类研制了新材料 B. 化学为人类提供了新药物

C. 化学的发展导致了生态环境的恶化 D. 化学已成为生命科学的重要基础

【题目】苏打水是一种很受欢迎的饮料（如图）。某研究小组进行了如下探究：

探究一：苏打水的酸碱性。

【提出猜想】苏打水可能是一种碱性的饮料。

【设计实验】

编号	实验操作	实验现象
①	倒入少量苏打水于试管中，滴加无色酚酞试液	___________________________
②	将pH试纸直接伸到苏打水中，与标准比色卡对照	pH____（填“>”“＝”或“<”）7

【得出结论】苏打水显碱性。

【评价】在上述实验操作步骤________中有不正确的操作，正确的方法是__________________。

【查阅资料】苏打水呈弱碱性。人体内环境是弱碱性。我们每天吃的大多食物都是酸性。因此，需要进行酸碱平衡。

探究二：苏打水的主要成分。

【提出猜想】苏打水主要成分是含有碳酸氢根的钠盐。

【设计实验】

编号	实验操作	实验现象
③	倒入少量苏打水于试管中，滴加稀盐酸	有气泡产生
④	将产生的气体通入澄清石灰水中	__________________

【得出结论】

（1）苏打水中含有碳酸氢根离子。

（2）写出编号④发生反应的化学方程式________________________________。

【查阅资料】苏打水是碳酸氢钠的水溶液。请再举出碳酸氢钠的一种用途：________________。

【题目】小明在市场看到，鱼老板将一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来，小明对这种“白色粉末”很感兴趣，与小刚进行了相关探究。

【查阅资料】这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4)，常温下，与水反应生成氧气。

【实验1】小明选用如图所示装置中的________(填序号)进行过碳酸钠与水的反应并收集产生的气体，经检验该气体是氧气，检验方法是______________________________________________________。

【提出问题】过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么？

【作出猜想】根据过碳酸钠与水的组成作出三种猜想。

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH。

【实验2】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，他认为白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3。小刚提出质疑，产生的白色沉淀不一定是CaCO3，他的理由是_________________________________。

【实验3】小刚取溶液M，滴加稀HCl，观察到________________，证明溶液中一定含有Na2CO3，从而否定了猜想二。Na2CO3与稀HCl反应的化学方程式为________________________。

【实验4】为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，他们向溶液M中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止，取上层溶液，加入________________，无明显现象。证明溶液中无NaOH溶液，猜想一正确。该实验中用CaCl2溶液而不用饱和石灰水，原因是______________________________________________________。

【反思拓展】

(1)根据过碳酸钠的性质，保存时应注意防潮。

(2)检验A、B两种物质是否同时存在，一定要考虑二者性质的互相干扰问题。

【题目】人呼出的气体中的主要成分是( )

A. 水蒸气 B. 二氧化碳 C. 二氧化碳、水和氧气 D. 氮气

【题目】请用化学用语填空。

(1)铵根离子：_______________。

(2)过氧化氢的化学式是：_______________。

(3)8个水分子：_______________。

(4)标出二氧化氮中氮元素的化合价：_______________。

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