题目内容
【题目】已知甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，它们之间转化关系如图：
(1)若甲、丁是常见的碱，乙、丙是常见的盐，而且当甲转化为丙、丁转化为乙时，都是与同一种气体X发生反应。则X的化学式为____，甲与乙反应的化学方程式为____；
(2)若甲、乙发生中和反应，而且当甲转化为丙、丁转化为乙时，都是与同一固体物质Y发生反应，则Y的化学式为____，甲转化为丙的化学方程式为____。
【答案】CO2 Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH CaO CaO+2HCl=CaCl2+H2O
【解析】
（1）根据甲、丁是常见的碱，乙、丙是常见的盐，“当甲转化为丙、丁转化为乙时”，都是与同一种气体X发生反应，所以X是二氧化碳，甲是氢氧化钙，丙是碳酸钙，乙是碳酸钠，丁是氢氧化钠，经过验证，各种物质都满足要求；氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故答案为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。
（2）根据甲、乙发生中和反应，所以甲、乙是酸和碱，当甲转化为丙、丁转化为乙时，都是与同一物质Y发生反应，所以Y是氧化钙，则氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，故答案为：CaO+2HCl═CaCl2+2H2O
故答案为：
（1）CO2；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（2）CaO；CaO+2HCl=CaCl2+H2O
名师指导期末冲刺卷系列答案【题目】小明利用下图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，在两支试管中分别收集到气体a和气体b。请回答问题：
（1）电解水时，将_____能转化为化学能。此实验使用的电应是_____电。
（2）气体a与气体b的体积之比约为_____。实验室检验气体b的方法是_____。
（3）电解水的文字表达式为_____，反应的基本类型是_____。
（4）小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究，请你帮她完成下表：
实验步骤 | 点燃纯净的氢气 | 在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯 |
实验现象 | 发出_____火焰 | 小烧杯内壁有水雾 |
实验结论 | 放出热量，说明此反应中伴随能量变化，把化学能转变成了热能 | 有_____生成 |
备注 | 反应的文字表达式是_____，反应基本类型是_____ | |
【题目】小明的大爷是种植蔬菜专业户，去年购买的化肥，由于外装上的字迹看不清，只记得是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种，大爷正为此烦恼。
（1）小明利用学过的化学知识，设计了如下实验方案帮助鉴别化肥。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨 | 嗅到_____。 | 该化肥不是硫酸钾 |
（2）小明假期到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快会消失，同时闻到浓烈的刺激性气味。他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
（提出问题）温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
（猜想与假设）碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。
收集资料：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
实验设计：小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）。
①根据现象：干燥的红色石蕊试纸变蓝，证明实验后生成了_____。
②装置B中澄清石灰水_____，证明产物中有二氧化碳生成，发生反应的化学方程式为_____。
③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成。
请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：
实验步骤 | 实验现象 |
取装置B中溶液少许于试管中，滴加稀盐酸 | _____ |
（实验结论）碳酸氢铵受热易分解，写出反应的化学方程式_____。
（实验反思）根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是_____（写一条）。通过探究找到了鉴别化肥的方法。
