题目内容

读下面我国沿北纬32度纬线的地形剖面图,据此回答下列各题。

1.从图示可以看出,我国地势总特征是( )

A.西高东低,呈阶梯状分布 B.东高西低,呈阶梯状分布

C.北高南低,呈阶梯状分布 D.南高北低,呈阶梯状分布

2.位于我国地势第一级阶梯上的地形区是( )

A.柴达木盆地 B.四川盆地 C.长江中下游平原 D.塔里木盆地

3.在第二、三级阶梯交界处建设的长江三峡水电站,体现了对长江( )

A.航运价值的利用 B.水资源的利用

C.水能资源的开发 D.灌溉、养殖的利用

练习册系列答案
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北京四中地理课上,同学们分为两组,进行了实践探究活动。以下是他们的探究过程。据图和资料,回答问题。

第一小组的活动主题:通过制作我国三级阶梯模型探究我国地势特征

(1)图1中B所在阶梯上的地形类型主要有________、________。

(2)图2表示的是我国的________阶梯,也是我国四大地理分区中的________。其主要的地形区有________和________。

(3)我国的地势对其他要素的影响,不正确的是________(选择填空)

A. 有利于海洋暖湿气流深入内陆 B. 不利于东西交通

C. 阶梯交界处水能丰富 D. 有利于人口的均匀分布

第二小组的活动主题:通过等高线模型浸水实验绘制等高线地形图

(4)下面是同学们的探究过程,正确的排序应该是________。

①将捏好的模型放置在水槽中,向水槽中注入1厘米深的带颜色的水,表示海平面。

②同学们用软泥捏了一个山峰模型,准备一个透明的水槽,水槽外标好刻度表示海拔高度。

③再往水槽中加入一定量的水,使水深达2厘米。再次描画模型与水面的水位轮廓。

④注水后,用实物投影观察,用纸开始描画出屏幕上见到的模型与水的交界面轮廓。

⑤多次重复,直至下一次加水后,水完全淹没模型为止。

(5)在探究过程中,模型与水面的交界线就是_________,在交界线上的点_________相等。每次向水槽中注入水的高度_________(相等/不等)。注水过程中,先消失在水面下的山峰相比后消失的山峰_________。

(6)两幅等高线地形图中:A图是晓畅画的,B图是夏娜画的。你认为正确的是_________(字母)。

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