题目内容
【题目】2017年4月28日上午,临沂市举行“文明出行﹣守护斑马线”志愿服务项目认领仪式。来自我市各大志愿服务组织的志愿者们纷纷进行项目认领(项目内容包括:交通路口疏导员;交通路口清洁员;交通路口非机动车劝导员;交通路口行人交通规则守护员;交通路口指路员。)通过自己的力量开展文明出行志愿服务活动,为文明城市建设增砖添瓦,为“大美新”临沂增添绚丽色彩。继浙江、广东、福建等省对机动车斑马线不礼让行人进行扣分罚款之后,自2017年10月1日起,全国统一实施此规定:机动车斑马线不礼让行人,一律执行扣3分,罚金50元的处罚。
(1)假如你是一名志愿者,你会认领材料中的哪一个项目内容?简要说明你的具体做法。
(2)请为“文明出行”宣传教育活动设计两条宣传标语。
(3)自10月1日起,临沂实行这项规定,不少司机受到处罚,颇有牢骚和不满。为了让此项规定在全社会得到更好的支持和遵守,你认为青少年、司机、行人、国家各应尽到什么责任?
【答案】
(1)如交通路口疏导员:引导车辆、行人各行其道;交通路口清洁员:保持交通路口环境卫生干净整洁,垃圾及时清理,营造良好交通环境。
(2)①斑马线既是文明线,更是生命线.②绷紧交通安全琴弦,奏响生命幸福乐章.③遵守交通规则,珍爱生命健康.④交通安全在你脚下.生命幸福在你手中.
(3)①青少年:认真学习并宣传交通法律法规,遵守法律法规不违章,发现闯红灯、乱穿斑马线等违法违章行为及时劝说制止。②司机:认真学习交通法规,增强守法意识,关爱行人,敬畏生命。行人:增强法律意识,遵章行走,不闯红灯,不逆闯斑马线。③国家:加大宣传力度,扩大新的法律规定的影响:加强处罚力度,提高违法成本。
【解析】(1)学生从疏导员、清洁员、非机动车劝导员、交通规则守护员、指路员等岗位中任选一个岗位,并简要说明这个岗位的职责即可。本题的答案具有开放性。
(2)学生围绕“文明出行”写出两条标语即可。比如:遵守交通规则,珍爱生命健康;十字路口看看看,斑马线前慢慢慢。
(3)学生分角度回答即可。青少年层面,学生可从遵守规则、宣传规则、制止不文明行为等方面回答。司机层面,学生可从学习法规、敬畏生命、遵守法律等方面回答。行人层面,学生可从遵守规则、珍爱生命等方面回答。国家层面,学生可从加大执法力度、加强法规宣传等角度来回答。
所以答案是:(1)如交通路口疏导员:引导车辆、行人各行其道;交通路口清洁员:保持交通路口环境卫生干净整洁,垃圾及时清理,营造良好交通环境。
(2)①斑马线既是文明线,更是生命线.②绷紧交通安全琴弦,奏响生命幸福乐章.③遵守交通规则,珍爱生命健康.④交通安全在你脚下.生命幸福在你手中.
(3)①青少年:认真学习并宣传交通法律法规,遵守法律法规不违章,发现闯红灯、乱穿斑马线等违法违章行为及时劝说制止。②司机:认真学习交通法规,增强守法意识,关爱行人,敬畏生命。行人:增强法律意识,遵章行走,不闯红灯,不逆闯斑马线。③国家:加大宣传力度,扩大新的法律规定的影响:加强处罚力度,提高违法成本。
【题目】读表,完成下题。
我国耕地资源和水资源南北分布的比较表
资源 | 南方地区 | 北方地区 |
水资源占百分比 | 80% | 20% |
耕地资源占百分比 | 40% | 60% |
(1)我国水资源和耕地资源的分布特点是( )
A.南方地多水少
B.南方地少水多
C.北方地多水多
D.北方地少水少
(2)能够改善我国水资源和耕地资源配置状况的重大工程是( )
A.南水北调工程
B.西气东输工程
C.长江三峡工程
D.葛洲坝水利枢纽土程