题目内容
【题目】根据句子意思,用括号中所给单词的适当形式填空。
【1】Different countries have different _________(culture).
【2】Our newspaper is a_________(nation)newspaper.
【3】We walked down some stone_________(step)to the beach.
【4】The medical team is made up of five Americans and two_________(Japan).
【5】Mary has been used to __________(use) chopsticks to eat since she came to China.
【答案】
【1】cultures
【2】national
【3】steps
【4】Japanese
【5】using
【解析】
【1】句意:不同的国家有不同的风俗。此题可用“词形转换法”来做,由前面的different countries中的“country”变成了复数,可知culture也要相应使用其复数形式,在词尾直接加“s”。故答案填cultures。
【2】句意:我们的报纸是全国性的报纸。分析句意可知这里应填一个形容词修饰后面的名词newspaper,与nation相对应的形容词是national,故答案填national。
【3】句意:我们沿着石阶走到海边。step“石阶”,可数名词;由前面的some可知这里应用其复数形式steps,故答案填steps。
【4】句意:医疗队由五名美国人和两名日本人组成。由句意可知应填名词“日本人”Japanese,其本身是一个集合名词,单复数相同;故答案填Japanese。
【5】句意:自从来中国以后,玛丽就习惯用筷子吃饭了。be used to doing sth:习惯做某事;故答案填using。
【题目】书面表达
假设某中学生英文报组织学生开展一场如何建立良好师生关系的讨论,请你根据下表所提示的信息,以How to build a good teacher-studen trelationship为题,用英语写一篇稿件,向报社投稿,简述有利于建立良好师生关系的教师行为和学生行为,并就你所理解的存在的问题提出建议。
How to build a good teacher-student relationship | |
教师方面 | 关心学生,热爱学生; 耐心引导,严格要求; 更多交流,更多鼓励 |
学生方面 | 尊重老师,相互理解; 勤奋好学,专心听讲; |
存在问题及建议 | 请根据你的理解列出一个问题,并提出相应建议 |
注意:1词数90左右。短文的开头已为你写好,不计入总词数。
2短文应包括上表中所示内容,句式规范,字迹工整。
3可以适当发挥,使条理清晰,内容完整,意思连贯。文中不得出现真实的姓名与校名。
How to build a good teacher-student relationship
A good teacher-student relationship will make learning enjoyable and interesting for the students and teaching important and meaningful for a teacher______________________________
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