题目内容

【题目】读下图,回答下列问题:

1)图中箭头所标示的小河的流向大致为:自______________________________流。

2)一辆汽车从学校驶向农机站,其行驶方向应是:从______________________________。

3)水电站位于农机站的_______________方向。水电站到农机站 的直线距离为_______________千米。从A点到B点的直线距离为_______________千米;

(4)如果将图中的指向标向右旋转45,那么,面对此图,其上、下、左、右的方向分别应为:_______________、_______________、_______________、_______________。

【答案】(1) 西北 东南 (2) 东北 西南

(3) 东北 0.8 0.5 (4)西北 东南 西南 东北

【解析】整体分析:该题以读带有指向标的地图为切入点,考查的是方向的判断、比例尺,要求学生具有较强的读图分析问题的能力。

(1)带有指向标的地图根据指向标来判断,箭头所指的方向为北方,平移指向标到河流上,可判断出小河的流向大致为:自西北向东南流。

(2)一辆汽车从学校驶向农机站,其行驶方向应是:从东北向西南.

(3)带有指向标的地图根据指向标来判断,箭头所指的方向为北方,平移指向标到农机站可判断出水电站位于农机站的东北方向。用直尺量出水电站到农机站的图上距离是4厘米,水电站到农机站 的直线距离为图上距离除以比例尺等于4×0.2=0.8千米。用同样的方法可已算出从A点到B点的直线距离为0.5千米。

(4)如果将图中的指向标向右旋转45,那么,面对此图,其上、下、左、右的方向分别应为:西北东南西南东北

练习册系列答案
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【题目】2018年10月,某校学生到学农基地开展实践活动。下图为学农基地平面图。阅读图又资料,回答下列问题。

学农期间,恰逢第38个世界粮食日。下图和资料卡片是老师为同学们准备的一些关于耕地、粮食的学习材料。

我国是人口大国,2016年人口总量已接近14亿。

学农期间,某同学在学农日志上记下了自己的收菝:1今天我了解了人口、耕地与粮食的关系,太有收获了。在科普展厅,我看到了由中学生发明的新型柿子采摘器,它应用了3D打印和VR技术,太神奇了!”

(1)据图判断学农教室在学生公寓的___(方向),两地的直线距离约为___(单项选择)。

A.50千米 B.5000米 C.500米 D.50米

(2)2016年我国农用地中_____比例最大,与2012年相比,2016年的耕地面积_____。

(增加/不变/减少),原因可能是_____ (单项选择)

①城市建设占用耕地 ②退耕还草 ③毁林开荒 ④围湖造田

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

(3)我国粮食产量稳步增长的主要原因是_____(单项选择)

A.人口数量持续下降 B.人们对粮食需求减少

C.优等耕地所占比重大 D.农业科技快速发展

(4)通过学习同学们对人口、耕地、粮食之间的关系有了深刻的感悟,并绘制了示意图。请将人口、耕地、粮食三个关键词填在框图中相应的位置。

(5)请结合日志,联系地理学习,说一说你的认识。(至少答出两方面)

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