【题目】2018年10月,某校学生到学农基地开展实践活动。下图为学农基地平面图。阅读图又资料,回答下列问题。

学农期间,恰逢第38个世界粮食日。下图和资料卡片是老师为同学们准备的一些关于耕地、粮食的学习材料。

我国是人口大国,2016年人口总量已接近14亿。

学农期间,某同学在学农日志上记下了自己的收菝:1今天我了解了人口、耕地与粮食的关系,太有收获了。在科普展厅,我看到了由中学生发明的新型柿子采摘器,它应用了3D打印和VR技术,太神奇了!”

(1)据图判断学农教室在学生公寓的___(方向),两地的直线距离约为___(单项选择)。

A.50千米 B.5000米 C.500米 D.50米

(2)2016年我国农用地中_____比例最大,与2012年相比,2016年的耕地面积_____。

(增加/不变/减少),原因可能是_____ (单项选择)

①城市建设占用耕地 ②退耕还草 ③毁林开荒 ④围湖造田

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

(3)我国粮食产量稳步增长的主要原因是_____(单项选择)

A.人口数量持续下降 B.人们对粮食需求减少

C.优等耕地所占比重大 D.农业科技快速发展

(4)通过学习同学们对人口、耕地、粮食之间的关系有了深刻的感悟,并绘制了示意图。请将人口、耕地、粮食三个关键词填在框图中相应的位置。

(5)请结合日志,联系地理学习,说一说你的认识。(至少答出两方面)

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网