Question

南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，如图为考察地区等高线示意图．读图回答问题．

（1）图中A、B两处的地形部位分别为______、______．
（2）甲村在乙村的______方向；图中①②③三个观察点中，既能看到甲村又能看到乙村的是观察点______．量得乙村到观察点①的图上直线距离是2.6厘米，则两地间的实地直线距离是______千米．
（3）在乙村，同学们测得气温为20℃，则此时甲村的气温约是______℃．
（4）同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后．为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展______业，理由是______．

Answer 1

解：（1）图中A、B两处的地形部位分别为陡崖、山谷；
（2）据图中指向标可得，甲村在乙村的西北方向；图中①②③三个观察点中，既能看到甲村又能看到乙村的是观察点是②，该点的海拔高，无遮挡物．量得乙村到观察点①的图上直线距离是2.6厘米，则两地间的实地直线距离是1.3千米，其计算公式是2.6×50000=130000厘米=1.3千米；
（3）乙村的海拔高度是600米-500米之间，甲村的海拔高度是100米以下，甲村与乙村的相对高度在500米左右，在乙村，同学们测得气温为20℃，则此时甲村的气温约是23℃．
（4）同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后．为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展旅游业，理由是乙村附近有温泉等旅游资源．
故答案为：
（1）陡崖；山谷；
（2）西北；②；1.3；
（3）23；
（4）旅游；乙村附近有温泉等旅游资源．
分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷．在同一地区，海拔每升高100米，气温下降0.6℃．
点评：本题考查等高线地形图的判读，读图分析后解答有效．