题目内容

【题目】读下面两幅气温曲线图和降水柱状图,回答问题:

(1)A、B两地位于热带的是 ,位于温带的是 。你认为B地位于南北半球中的 半球,理由是:

(2)A地属 气候,理由是: 主要分布在:

(3)B地属 气候,理由是: 主要分布在 ,以 沿岸最为典型

【答案】(1)A B 北 最热月为7月 (2)热带沙漠 全年炎热干燥

(3)地中海气候 夏季炎热干燥,冬季温和多雨 30°—40°大陆西岸 地中海

【解析】整体分析:该题以读两幅气温曲线图和降水柱状图为切入点,考查的是世界主要气候类型的判断及气候特点,要求学生具有较强的读图分析问题的能力。

(1)各月气温都在20℃以上,属于热带的气候类型;一月份气温在0℃以上,属于亚热带的气候类型;一月份气温在0℃以下,属于温带的气候类型(温带海洋性气候外);各月气温都很低,属于寒带的气候类型;读图可知,A图各月气温都在25摄氏度以上,属于热带;B图一月份气温在0℃以上属于温带的;A、B两地位于热带的是A;位于温带的是B;B地位于南北半球中的北半球,理由是:最热月为7月

(2)根据全年的降水,可以判断出A地属热带沙漠气候,理由是:全年炎热干燥

(3)B地属地中海气候,理由是:夏季炎热干燥,冬季温和多雨主要分布在30°—40°大陆西岸,以地中海沿岸最为典型

练习册系列答案
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【题目】北京四中地理课上,同学们分为两组,进行了实践探究活动。以下是他们的探究过程。据图和资料,回答问题。

第一小组的活动主题:通过制作我国三级阶梯模型探究我国地势特征

(1)图1中B所在阶梯上的地形类型主要有________________

(2)图2表示的是我国的________阶梯,也是我国四大地理分区中的________。其主要的地形区有________________

(3)我国的地势对其他要素的影响,不正确的是________(选择填空)

A. 有利于海洋暖湿气流深入内陆 B. 不利于东西交通

C. 阶梯交界处水能丰富 D. 有利于人口的均匀分布

第二小组的活动主题:通过等高线模型浸水实验绘制等高线地形图

(4)下面是同学们的探究过程,正确的排序应该是________

①将捏好的模型放置在水槽中,向水槽中注入1厘米深的带颜色的水,表示海平面。

②同学们用软泥捏了一个山峰模型,准备一个透明的水槽,水槽外标好刻度表示海拔高度。

③再往水槽中加入一定量的水,使水深达2厘米。再次描画模型与水面的水位轮廓。

④注水后,用实物投影观察,用纸开始描画出屏幕上见到的模型与水的交界面轮廓。

⑤多次重复,直至下一次加水后,水完全淹没模型为止。

(5)在探究过程中,模型与水面的交界线就是_________,在交界线上的点_________相等。每次向水槽中注入水的高度_________(相等/不等)。注水过程中,先消失在水面下的山峰相比后消失的山峰_________

(6)两幅等高线地形图中:A图是晓畅画的,B图是夏娜画的。你认为正确的是_________(字母)。

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