题目内容

【题目】读图填出图中数码所代表的地理事名称:

邻国:①、②、③
隔海相望的国家:④
岛屿、半岛和海峡:⑤、⑥、⑦
海域:⑧、⑨
领土的最北端:⑩
湖北的邻省

【答案】俄罗斯;哈萨克斯坦;印度;日本;海南岛;山东半岛;台湾海峡;渤海;东海;黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线;河南省、安徽省、陕西省、江西省、湖南省、重庆市
【解析】我国共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区.我国的陆上国界漫长,达2万多千米,与我国接壤的国家有14个,分别是:朝鲜、蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南.我国海岸线长约18000千米,与我国隔海相望的国家有6个,分别是日本、韩国、菲律宾、马来西亚、印尼和文莱.我国是世界上重要的海洋大国,大陆海岸线长达1.8万多千米,从北到南,濒临的海洋依次是渤海、黄海、东海和南海,它们都是太平洋的边缘部分,台湾岛东海岸直接面临太平洋,渤海和琼州海峡是我国的内海.与我国接壤的国家有14个,与我国隔海相望的国家有6个.依据位置,图中邻国①为俄罗斯、②为哈萨克斯坦、③为印度、④为日本.我国的岛屿众多,依据位置,图中⑤为海南岛,为我国第二大岛;图中⑥为山东半岛,⑦为台湾海峡.我国是世界上重要的海洋大国,自北向南濒临四大海洋,依据位置,图中海域⑧为渤海、⑨为东海.我国领土的最北端在⑩黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线;湖北的邻省有河南省、安徽省、陕西省、江西省、湖南省、重庆市.所以答案是:俄罗斯;哈萨克斯坦;印度;日本;海南岛;山东半岛;台湾海峡;渤海;东海;黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线;河南省、安徽省、陕西省、江西省、湖南省、重庆市.

练习册系列答案
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【题目】 辽宁省盘锦市是我国重要的水稻产区,该地生产的大米品质优良,是中国地理标志产品。同学们对盘锦优质生态稻米的生产条件开展了探究学习活动。

阅读探究学习活动资料,回答下列问题。

资料一 盘锦位置图

资料二 盘锦月平均气温和月降水量数据

资料三 水稻小知识:水稻有很多不同的品种,籼稻和粳稻是其中常见的两种,粳稻适合生长在温带,也可生长在亚热带的高海拔地区,籼稻适合生长在湿热的热带和亚热带地区。水稻全生长季需水量一般在700~1200毫米之间,春天水田泡田、插秧需要大量用水,七八月份是水稻生长的另一需水高峰期。水稻生长期长有助于稻米风味物质积累,昼夜温差大也利于糖分积累,使稻米营养丰富品质更佳。

探究主题一 地理位置

(1)盘锦地处________海之滨、辽河三角洲核心地带,平均海拔4米,地势________,土壤肥沃。入海口处有30多万公顷________,能调节气候,净化空气和水体,为水稻生产提供生态屏障,被誉为“黄金三角洲”地带。

探究主题二 气候条件

(2)盘锦四季分明,气候温和,一年中有________个月的月平均气温大于0℃,适宜种植粳稻,盘锦水稻生长期约158-170天,可一年________熟。夏季白昼时间________,日照充足。水稻成熟时,昼夜温差大,成为盘锦大米质优而甜的重要原因之一。

探究主题三 水源条件

(3)盘锦的年降水量约________毫米,不能满足水稻生长的需水量。特别是在水田泡田的春季,辽河是盘锦稻田灌溉的重要水源,该季节辽河径流的水源主要来自________(降水/地下水/积雪融水)。当地还建有大型水库以保障生产,水库主要在________季节蓄水。

探究主题四 种植模式

(4)盘锦很多地区采用“稻蟹共生”的生产模式(下图),形成良性的生态循环。在该生产模式中,蟹的作用是________,与单纯种植水稻相比,“稻蟹共生”模式可以________。(选择填空)

①增加当地耕地面积 ②丰富农产品的类型

③利于大规模机械化生产 ④减少农药和化肥的使用量

A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④

探究主题五 农业科技

近年来,盘锦的农业科技投入不断增加,水稻生产综合机械化率达到92%,机械化种植比人工种植成本低,既省工又省时,生产效率高。机器插秧比人工插秧能增产5%左右,机械收割还能减少损失3%左右。当地建立智能育苗大棚,根据实际情况进行温度、光照、湿度调节,降低了天气因素影响,保证了育苗质量。

(5)阅读资料可知,科学技术应用于水稻生产可以提高生产效率、提高________等,可降低生产成本、降低________等。

探究主题六 经营模式

盘锦率先在全国提出“互联网+认养农业”模式,经营以“盘锦大米”为代表的系列农产品。认养地的水稻生产全程托管给当地农民,认养地块安装了360度可视化系统,认养人可通过手机APP随时监测水稻的生长情况,不仅可以“看着自己种的东西长大“,还能吃到自己定制的健康大米。

(6)请你对盘锦实施“互联网+认养农业”经营模式进行评价。

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