题目内容

【题目】根据中文写出适当形式的单词。（10分）

（1）---Do you like (散步，步行). ---Yes I do.

（2） (太阳)is a circle.

（3） We have four English （课）a week.

（4） Can you （放） a book on her head?

（5） Come and join （我们）.

【答案】（1）walking（2）The sun（3） lessons（4）put（5） Us

【解析】（1）你喜欢步行吗？Like后接to do/doing;（2）太阳是一个圆圈（circle）。太阳sun ,首字母大写Sun;（3）我们一周有四节英语课，有四节，后面的名词应该采用复数形式，four English lessons;（4）放put;（5）我们的主格形式we,宾格形式us.这里的我们做join（参加）的宾语，因此应该采用宾格形式的us.

练习册系列答案
相关题目

【题目】情景选择，将序号填在题前括号内。

( ) （1）你想询问一下别人的名字，应该怎么问：

A．What’s your name ? B. I’m Lingling.

( ) （2）Lingling 想和 Daming 问个好，她应该说：

A. Hello, Daming. B. Goodbye, Daming .

( ) （3）Amy对你说再见，你应该这样回答：

A. Bye-bye, Amy. B. Hi , Amy .

( ) （4）朋友关心你的身体怎么样，你想告诉他你很好，你可以说：

A. How are you ? B. I’m fine , thank you .

( ) （5）Sam 想介绍自己给大家认识，他可以这样说：

A．Hi, I’m Sam. B. Bye-bye , I’m Sam.

【题目】给下列单词选择相应的中文翻译，只填序号。（10分）

（ ）（1） well A. 不好，坏的 B. 好的，健康的

（ ）（2） next A. 下一个；其次的 B. 上一个的

（ ）（3） M r A. 女士 B. 先生

（ ）（4） special A. 特别的 B. 普通的

（ ）（5） top A. 底部 B. 顶部

（ ）（6） ago A. 以前，以往 B. 以后

（ ）（7） bad A. 好的 B. 坏的

（ ）（8） week A. 天 B. 周，星期

（ ）（9） bump A. 切，割 B. 碰，撞

（ ）（10） every A. 每个，每一 B. 偶尔

【题目】以“My Classroom”为题写一篇小短文，不少于40个单词。(30分)

要求：①运用“There be”句型介绍教室里的摆设。

②运用介词表示方位。

③要表达你的观点。

【题目】阅读《小兔的生日》回答问题

6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。

小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。

【1】这篇短文一共有（ ）个自然段，其中第二段有（ ）句话。

【2】小兔的生日是___________________________________。

【3】_________、_________、_________、_________和_________都来祝小兔生日快乐。

【4】大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“___________”线把这个句子画下来。

【5】小朋友，你的生日是几月几日？

我的生日是_____________________________________。

【题目】选出下列单词中不同类的一项。

( ) （1） A. my B. your C. name

( ) （2） A. three B. green C. yellow

( ) （3） A. chair B. ruler C. teacher

( ) （4） A. tired B. leg C. warm

( ) （5） A. Canada B. family C. China

【题目】阅读短文，判断下面的句子是否正确，对的写T，错的写F。(10分)

Kate has a bedroom. It’s small but bright. There’s a bed, a desk and a bookcase in it. On the desk, there’s a computer. It’s her birthday present(生日礼物). It’s from her grandparents. There’s a clock on the wall. It is diamond. Near it, there’s a map of the world.

It’s seven thirty in the evening. Kate is doing her homework. She has a white and black cat. It’s beside her now. It’s playing with a toy mouse.

( ) （1）Kate’s parents buy the computer for her.

( ) （2） The clock on the wall is a circle.

( ) （3） There’s a map of China on the wall.

( ) （4） Kate’s cat is white.

( ) （5） Kate is doing homework at seven thirty in the evening.

【题目】翻译句子。

（1）What’s your name?

________________________________

（2）My name’s Lisa.

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（3）Good night, dad and mum.

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（4）Who are you?

________________________________

（5）Act like a bird.

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【题目】阅读短文，完成练习。

学会感恩

在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。

旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子，喝了起来。

“谢谢你，小河。”爷爷说。

男孩笑了起来。

“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”

“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”

小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……

【1】认真读读短文，写出括号里正确的字。

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【2】文中的爷爷向谁感恩？

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【3】本文主要告诉我们一个什么道理？

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