题目内容
【题目】________ your sister shorter than you ?
A. Is B. Are C. Does
【答案】A
【解析】
【题目】写出下列单词的相应形式。
（1）do(过去式)_______________ （2）buy(过去式)______________
（3）egg(复数)_______________ （4）eat(过去式)_________________
（5）drink(过去式)________________
【题目】你想让妈妈帮你递米饭，可以这样说：_____________________A.Pass me the rice，please!B.Here is the rice, please.
【题目】home的中文是：( )
A.家B.牛奶
【题目】看图写话。
看看图上都有谁？他们在做什么？
问题设置一：这是一棵怎么样的大树?提供形容树木茂密的词语：
密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴
问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？
提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做
问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？
问题设置五：结果怎么样？
问题设置六：给这个故事取了合适的名字？
口语交际连贯训练：
将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？
【题目】阅读。
春天
春天来了，万物复苏。她没有夏天的凉爽的清风，也没有秋天的硕果累累，更没有冬天的鹅毛大雪。但是，我最喜欢的季节是她。
“二月春风似剪刀”，春姑娘拿着春风般的剪刀当起了理发师，向柔柳一挥，柔柳便展出一片碧绿；向小草一扫，大地便冒出一片翠绿。她剪去了枯黄，剪出生机。
“迎面不寒杨柳风”，春风暖暖地充满了淡淡的醉意，像母亲抚摸着我的脸。你瞧，人们脱去了厚重的外衣，换上了清爽的春衣，人立刻精神起来。窝居的人到户外活动了，慵懒的人变勤劳了，平时好睡的人也伸伸懒腰。小朋友们更高兴，放一放风筝，踢一踢足球。在温暖的春风中吼上一嗓子，如果能坐上一次长途旅行，在草地上走一走，闻一闻花儿的芳香，听一听鸟儿的鸣叫，都会无比惬意，用一个“爽”字怎能了得！
“一年之计在于春”，春天是个播种的季节。古人说：“使民以时，不违农时”，在田野果园里，可以看见农民伯伯播种的身影，还有几头黄牛在耕田，偶尔可以听见牧童吹的那悠扬的笛声。在校园里，同学们有的在思考问题，有的在预习功课，还有的在大声朗读课文。
春天是勤劳的，是播种的季节，我爱春天，爱她的千紫万红，爱她的生机勃勃，更爱她的温暖。
【1】画出总体描写春天的景色。
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【2】都分别从哪首诗进行描写春天的？
【题目】你想表达你不喜欢苹果，可以说：______________A.I like apples.B.I don't like apples.
【题目】加标点符号
1、一天 他俩在树下玩 跳啊 唱啊，真高兴
2、小猴觉得很奇怪 地球爷爷怎么帮忙啊
【题目】形近字组词
俩 （ ） 伯（ ） 且（ ） 摘（ ）
两 （ ） 拍（ ） 旦（ ） 滴（ ）
