题目内容

【题目】当你想感谢别人时，你应该说：

A. Thank you. B. You’re welcome.

【答案】A

【解析】Thank you. 谢谢，用来表达对别人的感谢。You’re welcome. 不客气，是对感谢的回应。

练习册系列答案
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【题目】（ ）Lingling _____apples very much.

like B. liked C. likes

【题目】This is my father, my mother and ________.

A. I B. me C. my

【题目】My new dining room is small ______ beautiful. （ ）

A. to B. and C. or D. but

【题目】看图片，回答问题。

1.---What is he doing?

---______________________________

2. ---What is she doing?

---______________________________

3.---What are you doing?

---______________________________

4.---What are they doing?

---______________________________

【题目】写出下列单词的相应形式。

（1）do(过去式)_______________ （2）buy(过去式)______________

（3）egg(复数)_______________ （4）eat(过去式)_________________

（5）drink(过去式)________________

【题目】（题文）看图，选出与图片相对应的句子或对话，把序号填在括号内。

1、 2、 3. 4. 5.

（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）

A. The car is on the box.

B. --Where is my pencil? –It’s under your book.

C. --Mom, where is my ball? --Look, It's under the chair.

D. -- Is the book on the desk ? -- No,it isn’t. It’s on the ruler

E. --Is the cat in the bag ? --Yes, it is

【题目】你如何向别人介绍你的妈妈：

A. This is my father. B. This is my mother.

【题目】看图写话。

看看图上都有谁？他们在做什么？

问题设置一：这是一棵怎么样的大树?提供形容树木茂密的词语：

密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？

提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做

问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？

问题设置五：结果怎么样？

问题设置六：给这个故事取了合适的名字？

口语交际连贯训练：

将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？

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