题目内容
2.选择上面-幅你喜欢的图，和你的同伴写一写。
4 He will go to cooking school next weekend.(改为否定句)
He go to cooking school next weekend.
2 I (刷牙) in the morning and befqre bedtime.
2.听课本Story time部分的第一遍录音，在文中出现的物品下打“7”，没有出现的物 品下打“ X”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1. 你能用本节课所学句型与同伴交流吗？相信你一定行！
1. 看课本第20页，同桌间互相说出自己的上学方式。同伴对你的评价是.
2. 和同伴一起去旅游，教师呈现多个地方Q如:zoo,park,Beijing用以下型编一个小对话。
Let's go to.. . Great. /Good idea. /It's funny. How do we come to ... ?
2. 听课本第22、23页的录音，模仿跟读，在你会读的句子后面画上笑脸。
This bike is cool!
Bobby wants to show his bike to Sam.
Because you’re too young.
How does Sam go to school?
1. 以小组为单位设计一幅城市地图，与你的小伙伴一起来交流，看看谁能又快又准 确地到达目的地。
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