题目内容

仔细探究,发现规律:
将正整数1、2、3、4、5…按如下规律排列:

则根据此规律,从2002到2004的箭头依次为:
 

考点:数与形结合的规律
专题:探索数的规律
分析:观察数的排列特点可得,4个数字一个循环,而2002=500×4+2,所以2002的位置与2的位置相同,那么2003的位置与3的位置相同,2004的位置与4的位置相同,据此即可解答问题.
解答: 解:因为2002=500×4+2,
所以2002的位置与2的位置相同,那么2003的位置与3的位置相同,2004的位置与4的位置相同,
所以从2002到2004的箭头依次为
故选:B.
点评:主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.
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