题目内容

如图的几个图形分别是谁看到的?连一连.
考点:从不同方向观察物体和几何体
专题:立体图形的认识与计算
分析:观察图形可知,小女孩看到的是这个几何体的正面,左面的小猫看到的是这个几何体的侧面,图中小蜜蜂看到的是这个几何体的上面,据此即可连线.
解答: 解:
点评:此题主要考查从不同方向观察物体的能力,意在培养学生的观察能力和空间思维能力.
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