题目内容
在数列1,2,3,4,3,4,5,6,5,6,7,8,7,8,9,10…问第2014个数是 ?
考点:数列中的规律
专题:探索数的规律
分析:观察数列1,2,3,4,3,4,5,6,5,6,7,8,7,8,9,10排列规律,可以变成:(1,2,3,4)(3,4,5,6)(5,6,7,8)…可以发现规律:除了第一组外,后一组都是用了前一组的后两位然后加下两个连续的自然数构成;
2014=4×503+2,所以第2014项是第503组的第2个,每一组的第2个的值等于前一组的第4个,因此有第2014项的值是:4+2×501+2=1008,因此第2014个数是1008,据此解答即可.
2014=4×503+2,所以第2014项是第503组的第2个,每一组的第2个的值等于前一组的第4个,因此有第2014项的值是:4+2×501+2=1008,因此第2014个数是1008,据此解答即可.
解答:
解:把原数列的排列方式变成:(1,2,3,4)(3,4,5,6)(5,6,7,8)…
即除了第一组外,后一组都是用了前一组的后两位然后加下两个连续的自然数构成,因此从第二组开始,每一组实际多增两个新的连续自然数.
2014=4×503+2
第2014项是第503组的第2个,
每一组的第2个的值等于前一组的第4个,
因此有第2014项的值是:4+2×501+2=1008
因此第2014个数是1008.
故答案为:1008.
即除了第一组外,后一组都是用了前一组的后两位然后加下两个连续的自然数构成,因此从第二组开始,每一组实际多增两个新的连续自然数.
2014=4×503+2
第2014项是第503组的第2个,
每一组的第2个的值等于前一组的第4个,
因此有第2014项的值是:4+2×501+2=1008
因此第2014个数是1008.
故答案为:1008.
点评:解答此题的关键是,根据所给的数列,找出规律,再根据规律,解决问题.
练习册系列答案
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